农村小学语文低年段课外阅读有效策略研究

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在新课改中指出“教师要重视培养学生广泛的阅读兴趣,提高阅读品味。提倡少做题,多读书,。”吕叔湘在谈课外阅读重要性的时候讲过:“同志们可以回忆自己的学习过程,得之于老师课堂上讲的占多少,得之于课外阅起的占多少。我想自己大概是三七开吧,也就是说,百分之七十是得之于课外阅读。”雨果也说过“书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料”所以我们发现,学生的课外阅读可以促进学生获得新知识、全面性增强学生的语文综合素养。学生阅读大量的课外知识,借助丰富的知识去充实自己,让学生受益匪浅。通过学生收集材料,记录不同的信息,教师提高学生的课外阅读能力就特别的重要。
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