论文部分内容阅读
挫折教育从来不是给孩子制造挫折,而是要和他一起面对挫折。
暑假里,朋友吐槽儿子棒棒上了三年级突然就成熟了,但也不爱说话了。
棒棒活泼阳光,是全家的开心果,我直觉不是所谓的“成熟”。了解后方知,爷爷奶奶太宠孙子,朋友担心儿子以后可能经受不了挫折,于是有意对儿子进行了“挫折教育”。
她不再像之前那样夸儿子:钢琴比赛得了二等奖,她表示还可以更好;和同学闹矛盾回来哭诉,她说没有肚量;吃完饭主动收拾碗筷,她说男子汉就应该有责任心……
她说,儿子以前特别喜欢讲学校里的事,现在闭口不谈,总是无精打采的模样。我提醒她,她对孩子的言语不是“挫折教育”,更像是“打击教育”,棒棒的沉默也许不是因为成熟,而是出于对她的失望和逃离。
当下,越来越多的父母开始关注“挫折教育”,希望孩子能够有足够的勇气和力量应对各种打击,但却未能明白:挫折教育从来不是给孩子制造挫折,而是要和他一起面对挫折。因为孩子受挫时,就是家长进行“挫折教育”的最好契机。
做耐心的倾听者
同事H的先生经常出差,放学后她只得把女儿接到单位。小姑娘很懂礼貌,每次到办公室都会大大方方地和我们问好。不知为何,那天一到办公室就噘着嘴趴着。
大家关心地询问她。刚一开口,她却“哇”地一声大哭起来。同事H没有说话,只是坐到女儿身边,轻轻搂住她。等女儿停止了哭泣,她才温和地说:“宝贝今天很伤心,妈妈猜一猜原因……”
连续几次摇头之后,女儿终于道出真相——班干部落选了。学习优秀、能力很强的她从一年级起就担任班长,她无法接受失败。
“啊?”同事H显得义愤填膺,“太生气了!嗯,肯定是班主任偏心,故意改了竞选规则。”
也许是妈妈没有批评,或许是没有听到千篇一律的鼓励,小姑娘愣了一下,小声说:“老师没有偏心。”
她大致讲了这次竞选的过程。同事H不时停下笔看向女儿,偶尔回应一声,没有做任何评价。等女儿情绪逐渐稳定下来后,她嘀咕:“不合理呀,我家宝贝这么优秀,怎么会落选呢?”
见妈妈郁闷,小姑娘反而坐不住了,赶紧安慰起来:“妈妈,别生气……”她给妈妈讲了本次当选班长的某同学平时的表现,表示自己在有些方面的确做得不够好。
同事H这才抬起头来,笑眯眯地说:“宝贝真棒,都能自己分析失败原因了!我差点就误会老师和同学们呢,想过以后怎么做吗?”
小姑娘明显振作起来了,不好意思地说:“谢谢妈妈。我一定会改正,争取下次竞选成功!”
同事H眯着眼笑了,我在一旁悄悄给了她一个大拇指。当孩子受挫后,她没有简单地安慰鼓励,也没有轻描淡写不予理睬,更没有高高在上发表意见,而是换位思考,理解孩子的感受,用聊天的方式打开了孩子的心扉,了解发生了什么,孩子有什么想法,为什么会觉得委屈,让孩子体会到妈妈在真心地关心她。
做感同身受的同行者
高二下学期奖学金考试失利后,女儿突然像变了一个人。一向自信乐观的她回来后总是沉默不语,饭量也在慢慢减少,甚至有了失眠倾向。
我敏锐地发现了问题,有意无意对她说,强化班高手如云,一两次失败没什么大不了,努力了就无悔,可收效甚微。有时我才开口,她甚至会突然烦躁地冒出一句:“我就是笨!”
如何才能引导她走出这片雾霾?翻看了大量心理学资料,我认识到:遇到挫折时,高达九成以上的人會选择攻击、退化、压抑、固执、退却这五种反应,正面思考者的比率低于10%。大多数人在遇到挫折时,很容易陷入负面情绪,总是将失败的想法归咎到负面的事物上,习惯对自己一味地责备和否定,不懂得如何去调整负面情绪。
很明显,女儿目前陷入了自责和自我否定的泥沼。可无论是鼓励还是劝说,情况并未好转。无助中,我突然想起了当年学习微积分的经历。那段时间的作业错误率奇高,几次测验均不理想,看着几个从未被我放在眼里的同学一个个赶超自己,我焦灼万分却又无计可施,甚至怀疑自己没有学好数学的能力,以至于连续几个星期噩梦连连。
幸运的是,日记本给了我情绪释放的空间,细心的班主任给了我春天般的关怀和帮助,我静下心来从头钻研,终于找到了问题的症结。女儿此刻的遭遇和我当时何其相似!于是,周末拉着女儿去公园散步时,我“无意”中讲述了自己当年的这段经历。
也许是我的感同身受打开了女儿的心扉,她不再拒绝交流,告诉我们,她觉得周围的人都在嘲笑自己,原定的目标也似乎离自己越来越远,看不到希望了。
这对从小追求完美的她来说,的确是一道难过的坎儿。我和先生于是试着和她一起分析失误的原因,讨论成功与失败的意义,引导她学会接纳不完美的自己,并给出了补救的建议。事实证明,我的做法是对的。不久,女儿的心态渐渐平稳,恢复到了正常学习状态。
其实,像这样经常和孩子分享自己成功与失败的经验,讨论自己处理失败的方式及心路历程,更容易看见和回应孩子的感受,孩子的耐挫能力自然会逐渐提升。
做帮助解决问题的引路人
查到高考成绩后,侄女哭成了泪人。
三年前,她以全区农村学校第一名的成绩进了实验班,如今只能进一个普通的本科学校。心仪的大学遥不可及,宏伟的计划都成了泡影,这对她而言,不啻晴天霹雳——估分后她还一直满心欢喜呢。
事实已经存在,一味消沉只会越来越悲观。紧接着就是填报志愿,在这人生重要的关口,怎样才能让她重新振作,走好接下来的路呢?
首先要让孩子看到希望。得知成绩的当晚,我和她煲了很长的电话粥,并没有过多安慰,只是给她讲了同事H的经历。
二十多年前,同事H高考意外落榜,后来一个偶然的机会念了定向师范,毕业后到一所偏僻的中学任教。但她从没有放弃过梦想,一路打拼,如今已经成长为省特级教师。
我告诉侄女,失败可能仅仅是未能达成预设的目标,但是有时会让我们获得更多。一路走来,我亲眼看到了她付出了几倍于常人的努力,看到了她一点一点努力的全过程。
孩子是懂事的,明白了我的意思,但对未来依然很茫然。弟弟和弟媳不懂如何填报志愿,只能让孩子自己拿主意。于是,我将她接到家中一起研究。几天下来,我们和她谈兴趣爱好、谈人生规划、谈人际交往、谈社会发展……不知不觉中,她主动看起了填报指南。
为了不漏过一个有可能且喜欢的学校和专业,连续两天,我和她一起查阅资料,整理了整整六张A4纸。看我一边捶着腰一边帮她分析优劣,孩子的眼里终于有了光彩。
半个月后,孩子发来了电子通知书,告诉我,她压线进了学校最强的专业,恰好是她喜欢且擅长的领域。
我祝贺她的同时又给出了暑期锻炼和学习的建议,她欣然接受并重新调整了今后努力的方向。我也相信,今后的学习和生活中,如果遇到挫折她也一定能积极面对。
人生路上,挫折无可避免。当孩子遇到挫折无法解决时,我们不应该仅是可以依靠的臂膀,更应当成为帮助解决问题的引路人。如此,才能让孩子可以进一步勇敢面对,退一步有底气求助。
父母子女一场,是一种很深的缘分。当孩子被挫折笼罩时,愿所有的父母,都能成为那束最温暖的光。
(责编
暑假里,朋友吐槽儿子棒棒上了三年级突然就成熟了,但也不爱说话了。
棒棒活泼阳光,是全家的开心果,我直觉不是所谓的“成熟”。了解后方知,爷爷奶奶太宠孙子,朋友担心儿子以后可能经受不了挫折,于是有意对儿子进行了“挫折教育”。
她不再像之前那样夸儿子:钢琴比赛得了二等奖,她表示还可以更好;和同学闹矛盾回来哭诉,她说没有肚量;吃完饭主动收拾碗筷,她说男子汉就应该有责任心……
她说,儿子以前特别喜欢讲学校里的事,现在闭口不谈,总是无精打采的模样。我提醒她,她对孩子的言语不是“挫折教育”,更像是“打击教育”,棒棒的沉默也许不是因为成熟,而是出于对她的失望和逃离。
当下,越来越多的父母开始关注“挫折教育”,希望孩子能够有足够的勇气和力量应对各种打击,但却未能明白:挫折教育从来不是给孩子制造挫折,而是要和他一起面对挫折。因为孩子受挫时,就是家长进行“挫折教育”的最好契机。
做耐心的倾听者
同事H的先生经常出差,放学后她只得把女儿接到单位。小姑娘很懂礼貌,每次到办公室都会大大方方地和我们问好。不知为何,那天一到办公室就噘着嘴趴着。
大家关心地询问她。刚一开口,她却“哇”地一声大哭起来。同事H没有说话,只是坐到女儿身边,轻轻搂住她。等女儿停止了哭泣,她才温和地说:“宝贝今天很伤心,妈妈猜一猜原因……”
连续几次摇头之后,女儿终于道出真相——班干部落选了。学习优秀、能力很强的她从一年级起就担任班长,她无法接受失败。
“啊?”同事H显得义愤填膺,“太生气了!嗯,肯定是班主任偏心,故意改了竞选规则。”
也许是妈妈没有批评,或许是没有听到千篇一律的鼓励,小姑娘愣了一下,小声说:“老师没有偏心。”
她大致讲了这次竞选的过程。同事H不时停下笔看向女儿,偶尔回应一声,没有做任何评价。等女儿情绪逐渐稳定下来后,她嘀咕:“不合理呀,我家宝贝这么优秀,怎么会落选呢?”
见妈妈郁闷,小姑娘反而坐不住了,赶紧安慰起来:“妈妈,别生气……”她给妈妈讲了本次当选班长的某同学平时的表现,表示自己在有些方面的确做得不够好。
同事H这才抬起头来,笑眯眯地说:“宝贝真棒,都能自己分析失败原因了!我差点就误会老师和同学们呢,想过以后怎么做吗?”
小姑娘明显振作起来了,不好意思地说:“谢谢妈妈。我一定会改正,争取下次竞选成功!”
同事H眯着眼笑了,我在一旁悄悄给了她一个大拇指。当孩子受挫后,她没有简单地安慰鼓励,也没有轻描淡写不予理睬,更没有高高在上发表意见,而是换位思考,理解孩子的感受,用聊天的方式打开了孩子的心扉,了解发生了什么,孩子有什么想法,为什么会觉得委屈,让孩子体会到妈妈在真心地关心她。
做感同身受的同行者
高二下学期奖学金考试失利后,女儿突然像变了一个人。一向自信乐观的她回来后总是沉默不语,饭量也在慢慢减少,甚至有了失眠倾向。
我敏锐地发现了问题,有意无意对她说,强化班高手如云,一两次失败没什么大不了,努力了就无悔,可收效甚微。有时我才开口,她甚至会突然烦躁地冒出一句:“我就是笨!”
如何才能引导她走出这片雾霾?翻看了大量心理学资料,我认识到:遇到挫折时,高达九成以上的人會选择攻击、退化、压抑、固执、退却这五种反应,正面思考者的比率低于10%。大多数人在遇到挫折时,很容易陷入负面情绪,总是将失败的想法归咎到负面的事物上,习惯对自己一味地责备和否定,不懂得如何去调整负面情绪。
很明显,女儿目前陷入了自责和自我否定的泥沼。可无论是鼓励还是劝说,情况并未好转。无助中,我突然想起了当年学习微积分的经历。那段时间的作业错误率奇高,几次测验均不理想,看着几个从未被我放在眼里的同学一个个赶超自己,我焦灼万分却又无计可施,甚至怀疑自己没有学好数学的能力,以至于连续几个星期噩梦连连。
幸运的是,日记本给了我情绪释放的空间,细心的班主任给了我春天般的关怀和帮助,我静下心来从头钻研,终于找到了问题的症结。女儿此刻的遭遇和我当时何其相似!于是,周末拉着女儿去公园散步时,我“无意”中讲述了自己当年的这段经历。
也许是我的感同身受打开了女儿的心扉,她不再拒绝交流,告诉我们,她觉得周围的人都在嘲笑自己,原定的目标也似乎离自己越来越远,看不到希望了。
这对从小追求完美的她来说,的确是一道难过的坎儿。我和先生于是试着和她一起分析失误的原因,讨论成功与失败的意义,引导她学会接纳不完美的自己,并给出了补救的建议。事实证明,我的做法是对的。不久,女儿的心态渐渐平稳,恢复到了正常学习状态。
其实,像这样经常和孩子分享自己成功与失败的经验,讨论自己处理失败的方式及心路历程,更容易看见和回应孩子的感受,孩子的耐挫能力自然会逐渐提升。
做帮助解决问题的引路人
查到高考成绩后,侄女哭成了泪人。
三年前,她以全区农村学校第一名的成绩进了实验班,如今只能进一个普通的本科学校。心仪的大学遥不可及,宏伟的计划都成了泡影,这对她而言,不啻晴天霹雳——估分后她还一直满心欢喜呢。
事实已经存在,一味消沉只会越来越悲观。紧接着就是填报志愿,在这人生重要的关口,怎样才能让她重新振作,走好接下来的路呢?
首先要让孩子看到希望。得知成绩的当晚,我和她煲了很长的电话粥,并没有过多安慰,只是给她讲了同事H的经历。
二十多年前,同事H高考意外落榜,后来一个偶然的机会念了定向师范,毕业后到一所偏僻的中学任教。但她从没有放弃过梦想,一路打拼,如今已经成长为省特级教师。
我告诉侄女,失败可能仅仅是未能达成预设的目标,但是有时会让我们获得更多。一路走来,我亲眼看到了她付出了几倍于常人的努力,看到了她一点一点努力的全过程。
孩子是懂事的,明白了我的意思,但对未来依然很茫然。弟弟和弟媳不懂如何填报志愿,只能让孩子自己拿主意。于是,我将她接到家中一起研究。几天下来,我们和她谈兴趣爱好、谈人生规划、谈人际交往、谈社会发展……不知不觉中,她主动看起了填报指南。
为了不漏过一个有可能且喜欢的学校和专业,连续两天,我和她一起查阅资料,整理了整整六张A4纸。看我一边捶着腰一边帮她分析优劣,孩子的眼里终于有了光彩。
半个月后,孩子发来了电子通知书,告诉我,她压线进了学校最强的专业,恰好是她喜欢且擅长的领域。
我祝贺她的同时又给出了暑期锻炼和学习的建议,她欣然接受并重新调整了今后努力的方向。我也相信,今后的学习和生活中,如果遇到挫折她也一定能积极面对。
人生路上,挫折无可避免。当孩子遇到挫折无法解决时,我们不应该仅是可以依靠的臂膀,更应当成为帮助解决问题的引路人。如此,才能让孩子可以进一步勇敢面对,退一步有底气求助。
父母子女一场,是一种很深的缘分。当孩子被挫折笼罩时,愿所有的父母,都能成为那束最温暖的光。
(责编