【摘 要】
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文章从艺术教育入手,针对高校形体美训练课程的艺术特征,在完成基本训练要求的同时,提出了形体美训练的美育教育与其他项目练习方法的借鉴关系,阐述了形体美训练实践效果,以
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文章从艺术教育入手,针对高校形体美训练课程的艺术特征,在完成基本训练要求的同时,提出了形体美训练的美育教育与其他项目练习方法的借鉴关系,阐述了形体美训练实践效果,以期进一步加强青年学生对形体美训练艺术教育的实践理解与渗透。
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