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设计理念:1.新课标指出:阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.要想学生能与作者、作品主人公的情感形成共鸣,必须让学生充分与文本对话,凭借文字自己去发现、去体验,当学生有这么一个情感积累过程后,教师引导学生用自己喜爱的方式与海伦对活,情感升华显得不但不空洞,还实现了作者、教师、学生、主人公四者情感共振的效果!