【摘 要】
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激发学生兴趣,优化教学效果,是小学英语课堂教学的主要目标。但是,在传统教学理念的长期影响下,仍然有许多教师片面重视词汇、语法等基础知识,并且大多采用死记硬背的方法,使
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激发学生兴趣,优化教学效果,是小学英语课堂教学的主要目标。但是,在传统教学理念的长期影响下,仍然有许多教师片面重视词汇、语法等基础知识,并且大多采用死记硬背的方法,使得英语教学活动比较枯燥乏味,严重挫伤了学生的学习积极性,不利于学生兴趣的激发。而趣味教学法则可以借助生动、有趣的教学方法与措施,激发学生探究英语知识的兴趣,明显优化教学质量。因此,在小学英语教学中,如何应用趣味教学法是教师需要研究的关键问题。
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