黑色不可怕
　　一天，接甜甜放学，老师说：“今天跳舞，甜甜怎么也不跳。”我有点惊讶，甜甜最爱跳舞了，今天这是怎么了？
　　甜甜的回答令我错愕：“跳舞要穿红上衣黑裙子，我讨厌黑裙子，我不去。”
　　我想起来，她确实不喜欢黑色，一双黑皮鞋，她从来不穿；蛋糕上的巧克力，她从来不动……我只当作小女孩的小心思，一直没有在意。看来，我要想想办法了。
　　第二天早上，我做了可口的早餐。甜甜看起来心情很好，吃着吃着，抬起头看着我，嘟起嘴扬手给了我一个飞吻。
　　我边说“哟，一个粉红色的桃心”，边双手做捧接状，把“桃心”轻轻“安放”到心脏的部位。
　　甜甜马上明白了我的意思，连续不断地给我飞吻，我忙不迭地去接“绿色桃心，橙色桃心，蓝色桃心，紫色桃心，白色桃心，呀，来了一个黑色桃心”，我都一一接好，“安放”在我心里。
　　甜甜问：“黑色的（桃心）你也要呀？”
　　我说：“黑色可以变成妈妈的头发、眼睛，你看。”我指着自己的头发凑到甜甜跟前，甜甜轻轻地摸着我的头发和眼睛，她也许是第一次清晰地感受“黑色”与妈妈的联系，感受“黑色”所具有的温暖和情感：原来，黑色，不全是害怕和紧张；原来，黑色也是我们的一部分。
　　我说：“你看看，妈妈身上还有什么是黑色的？”
　　甜甜找了找，用小手指在我脸上比划：“还有眉毛，睫毛……”
　　我说：“是啊，宝宝的头发、眼睛、眉毛、睫毛也是黑色的，你觉得它们好看吗？”
　　甜甜说：“好看。黑色也挺好的。”
　　教育的时机，随时随处可捡拾，我们有没有做好准备，去抓住这0.01秒的时机，带着孩子去感受、认识这个五彩缤纷的世界呢？
　　你可以不分享
　　我和甜甜在亲子乐园玩。甜甜想吃蛋糕了，我刚打开蛋糕盒子，立即有两双小手猛地抓来，我马上缩回手，把蛋糕“救”了回来。
　　抬头一看，两个两岁多的小男孩正站在我对面，又伸手抓过来，他们的妈妈就站在他们身后默默地看着，甜甜急得大叫：“别，别！”
　　我把蛋糕放在甜甜手里，问她：“小弟弟很想吃你的蛋糕，你愿意分享吗？”
　　甜甜说：“妈妈，我不愿意分享！”
　　我说：“你可以不分享，亲爱的。”
　　其中一位妈妈似乎对我们的对话感到很意外，不屑地看着我，气呼呼地拉着孩子往外走：“人家不想给你，咱们自己买去，有什么可稀罕的！”也许在类似场景中，她听惯了对方家长这样教育那个被抢夺了心爱之物的孩子“我们应该给小弟弟吃一点（玩）一下，应该学会分享”；也许她在责怪我的“自私，不识大体”。
　　其实，蛋糕很小很小，如果女儿不乐意分享，我是可以理解的。还好，我坦然于我的“自私”，也乐于满足女儿的“自私”。
　　这时，还有一个小男孩在大喊：“分享！分享！”
　　甜甜說：“我不愿意分享，我要自己吃光！”
　　小男孩失望地回头抱住自己的妈妈：“我想打她。”
　　男孩妈妈说：“不可以打姐姐，那不是你的蛋糕。你想吃我们可以去买。”
　　然后男孩妈妈和我相视一笑，我感受得到我们彼此之间心照不宣的理解和接纳。
　　我在教孩子什么？我在告诉孩子：在不伤人的前提下，我们可以选择只满足自己、先满足自己——这是人性的第一特性。虽然这跟我从小接受的教育不一样，但它也是合理的。
　　编辑 刘建淑 314606305@qq.com