【摘 要】
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秋声 是诗人发出尖叫 却无法惟妙惟肖 描摹的美 是一粒金色的谷子 落在拌桶里 而你聽不到的疼痛
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秋声
是诗人发出尖叫
却无法惟妙惟肖
描摹的美
是一粒金色的谷子
落在拌桶里
而你聽不到的疼痛
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简便计算是一种特殊的计算，它运用了数学运算律与数字的基本性质，从而使计算变得简便。如何让学生明白并熟练操作呢？在多年的教学中，笔者摸索出了“凑十法”，即运算时利用运算律，将两个数相加、相减、相乘或相除的结果等于十或是整十数的先计算。 加法的“凑十法”。即将尾数（数字最末一位数）相加是十的两个数先相加，如1+9、2+8、3+7、4+6、5+5。如在24+35+46这道题中，24的尾数是4，那么4加
素质教育要求学生从传统的被动受教育地位，转变到主动求知的地位上来。在教学活动中，做到“教学”合一。教师不仅要向学生传授知识，更要引导学生自觉地寻求知识，培养获取知识的能力。笔者谈谈自己在平时语文教学中发挥学生主体作用的几点思考和体会。 一、更新教育理念，实现角色转变 在素质教育的新理念下，我们要打破“师道尊严”的传统思想。学生是否发挥学习主体作用与教师的态度密切相关。学生总喜欢和蔼、幽默、宽容
为进一步加强支教帮扶工作，增进雨花区与支教学校的相互联系，9月13日，长沙市雨花区教育局长张新卫一行到洞口县思源实验学校举行帮扶座谈会。 會上，思源学校等支教学校校长就长沙支教教师的工作情况进行了汇报，校长们十分感激支教教师对洞口教育事业所做出的贡献，感谢他们带来了先进的教学理念，用实际行动带动了本校的教师专业成长。张新卫希望支教的教师融入洞口、爱上洞口，发扬爱岗敬业的精神，为教育精准扶贫交上一
北京航空航天大学附属小学唐嘉靖老师的班会以“地图”为线索，通过多种形式的展示与探究，使学生了解老北京，拥抱新北京，畅想北京未来，表达自己对北京的期待与热爱，让文化自信在学生心中扎根。 “燕山八景仙人境，万里长城更称雄。北海白塔迎旭日，昆明湖上揽月明。四合院，小胡同，古朴典雅巧玲珑。天安门前站一站，壮志豪情满心胸……”班会一开始，两位学生打着快板说唱出北京城旧时的风貌，学生们边看地图边忆旧时的“四
洪刚（化名）是一名活泼开朗且勤奋好学的学生，可是他最近神色忧郁，沉默寡言，上课不积极发言不说，下课也不像以前那样和同学们说说笑笑了。直觉告诉笔者：这孩子一定有心事。 那天下课后，笔者把他叫到办公室仔细询问。他很伤心地对笔者说：“妈妈癌症晚期，怕活不了多久了。” 放学后，笔者去了他家。他妈妈面色苍白，身体瘦弱，一见笔者就抓住笔者的手，用颤抖的声音吃力地对笔者说：“以后，孩子的学习就托付给您了！”
吃过晚饭，和妻子一起出门散步。小区不远处有一片草地，每次，我们都上那儿溜达几圈。 刚出小区门，妻子忽然一声惊叫，坏了，我忘记带手机了！妻子犹疑着，要不要回去取手机。我笑笑，忘就忘了呗，反正一会儿我们就回家了。妻子还是不放心，要是正好有人打电话找我，怎么办？ 一路上，妻子都有点心神不宁，才绕草地转了一圈，她就坚决要回家，不肯再散步了。 回到家，拿起手机一看，没有来电，没有短信，也没有QQ消息或
郝文华这些天总是梦到妈妈，梦中的妈妈在服侍着患病的爷爷、奶奶和父亲。他心中的那根弦被扯得好疼好疼。 多少年了，终于在城里立足了。郝文华一步步走来，从乡下小学、乡镇初中、县城高中、省城的重点大学，随后通过公务员考试，在省城一个钱不多、但事又比较繁琐的部门上班。前年找了个省城的对象，又通过按揭买了房子，日子过得紧巴巴的。 妻子不怎么适应农村，每年郝文华都只能回老家两三次。 “妈，我们明天回来看你
教师是立教之本，兴教之源。近日，记者来到位于湘江中游的县级市常宁，从师资、培训、待遇等方面一窥该市近年来教师队伍建设成果。 引进教师 增加教师数量 “引进教师后，我们这个偏远农村学校来了不少优秀教师，课程丰富了，教学质量明显提高了。”原塔山中学校长阳太红告诉记者，该校学生今年的中考成绩在39所农村中学排名第7。 塔山中学地处常宁市塔山瑶族乡，是衡阳唯一的一所民族中学，全校一半的学生是瑤族。近
我的生命，似乎跟石有缘。 一是我小时候和村里小朋友玩游戏，不小心，脚被门槛绊了一下，一头磕在一块尖锐的大石棱上，左眼眉骨当即裂开一道口子，血流如注。我放声大哭，正洗衣的母亲闻声惊呼，赶紧背着我上医院缝了7针，至今我的额头仍有一道长伤疤。二是大学毕业那年我得了肾结石，疼痛发作，正值寒冬，滴水成冰，我痛得在病床上打滚。 晚上，病房的电话响了，听筒那头是母亲。母亲说：“儿子，你没事吧？”我说：“妈，
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