【摘 要】
：
＜正＞1病历摘要患者男，49岁。因右前臂红肿及疼痛1个月，于2019年4月15日来克拉玛依市中心医院就诊。患者1个月前锻炼举哑铃后右侧前臂突然出现手掌大的水肿性红斑，轻微疼痛，当地医院拟诊“丹毒”，予青霉素640万U，静脉滴注，每日2次，复方丹参静脉滴注（具体不详），15d后症状缓解，停药2d后，红肿再次发作，且手
论文部分内容阅读
＜正＞1病历摘要患者男，49岁。因右前臂红肿及疼痛1个月，于2019年4月15日来克拉玛依市中心医院就诊。患者1个月前锻炼举哑铃后右侧前臂突然出现手掌大的水肿性红斑，轻微疼痛，当地医院拟诊“丹毒”，予青霉素640万U，静脉滴注，每日2次，复方丹参静脉滴注（具体不详），15d后症状缓解，停药2d后，红肿再次发作，且手
其他文献
“源-网-荷-储”互动调控可通过源源互补、源荷互动等形式，结合电源侧不同类型间的协调互补特性、柔性负荷的灵活可调节特性和储能资源的充放电特性等，大大提高了新能源的主动消纳能力。以西藏某极高海拔地区生态搬迁安置区为例，研究源网荷储系统设计方案，解决安置区居民冬季采暖困难实际问题，提升新能源发电比例，推动当地可持续发展。
信息化背景下校本教材作为满足学校特色发展，以传统校本教材为基础的知识框架和学习指南，也是满足学生个性高质量发展的材料系统。具有纸本资源与数字资源一体化、存储方式具身化、内容组织微资源化、教材内容形象化的特点。其开发应以信息技术为前提，审视教材的规划设计；以学校培养目标为依据，精选学生终身发展必备的知识内容；偏向学生认知，创新教材编写的组织方式；注重教材编排的情境设计，引导学生进行深度学习；注重教材
对采用两类国产焊接材料所焊P91与P22钢异质焊接接头,进行了机械性能和显微硬度分布测试及接头显微组织观察,并对试验结果进行了理论分析。结果表明,用2．25Cr-1Mo型焊接材料所焊接头能满足火电行业的使用要求,而用5Cr-1Mo型焊接材料所焊接头韧性不足。
基于2022年版义务教育语文新课标的颁布，针对如何在“大”字族词语如“大概念”“大单元”“大情境”“大任务”统领下实现读写共生这一问题，笔者依托“基于理解的逆向教学设计”理论，设计了“选准学科大概念——制定学习目标——明确预期学习成果——构建评价机制——设计学习任务群”的学习路径，以由七下第五单元《紫藤萝瀑布》《一棵小桃树》和八上《白杨礼赞》新组的大单元为例，进行逆向设计与正向实施，并梳理出大单元
＜正＞《军神》是统编教材五年级下册第四单元的一篇精读课文，课文所在单元的语文要素学习目标中的核心词语是“人物的内心”，阅读方面的要求是体会人物的内心。在教学中，教师要引导学生进入文本，抓住描写人物的动作、语言、神态的词句，完成体会人物内心的学习。一、情境导入，明确核心目标《军神》一课主要写刘伯承年轻时眼睛严重受伤需要手术，他坚持不用麻醉完成了手术。这一治疗过程中，作为患者的刘伯承需要忍受剧烈疼痛，
酸性设计是近几年来十分流行的一种视觉美学风格,凭借其复古和科幻感的元素、大胆的用色、夸张的字体和奇思妙想的排版等在海报、音乐专辑和封面等平面设计中广泛应用,并且在包装设计领域潜力巨大。本文先阐述了酸性设计的本质和起源,从质感、色彩、字体和排版四个角度归纳总结了酸性设计的风格特点,并且分析了两个现代食品包装中的酸性设计典型案例,对酸性设计风格在现代食品包装中的设计形式及图形应用做出探讨。
《晋书斠注》是唐代官修《晋书》的史注,全书共一百三十卷,初刻于民国十七年。作者吴士鉴,是清末民初著名史学家、诗人、金石学家。《晋书斠注》作为目前为止唯一一本唐修《晋书》的全本史注,其对《晋书》进行了详尽的考校,有着丰富的文献学价值及史学价值。本文围绕《晋书斠注》,探究作者生平、体例、版本及著录情况、注释内容及特点、史学成就、不足等几方面问题,总体分为四个章节,对《晋书斠注》的文献价值进行研究。第一
在道德与法治课堂中，教师要立足具体的教学内容和学生的实际生活，基于学生的视角和学习需要设计有效的体验活动，充分借助换位体验、双赢体验、生态体验、分享体验、多元体验、对话体验等方式，引导学生学会换位思考，获取有道德价值的感悟。这样教学有利于适时渗透中华优秀传统文化，深化学生的道德认识，帮助学生巩固道德行为，提升学生对国家的认同感。
目的 建立能够进行定性及定量分析的人用狂犬病疫苗（Vero细胞）原液宿主残余DNA检测的qPCR法，并进行验证。方法 用Vero细胞DNA定量国家标准品建立qPCR标准曲线，磁珠法提取Vero细胞残余DNA。对该方法进行专属性、重复性、中间精密度、准确度及耐用性验证，并确立线性范围及定量限。用该方法对3批人用狂犬病疫苗（Vero细胞）原液残余DNA进行定量分析及片段大小定性分析。结果 采用qPCR