【摘 要】
：
20世纪80年代中期柯达伊教法进入中国,并引起了广泛的关注。目前,已得到了专业音乐院校和中、小学及学前教育界的普遍认可和采用,并且已经在北京市设立了中国柯达伊学会总部,
论文部分内容阅读
20世纪80年代中期柯达伊教法进入中国,并引起了广泛的关注。目前,已得到了专业音乐院校和中、小学及学前教育界的普遍认可和采用,并且已经在北京市设立了中国柯达伊学会总部,致力于柯达伊教学法的推广和普及。在音乐教育中,教师们一直沿用传统单一的教学模式,学生重视程度低,学习兴趣不高,课堂效率低,不能很好的完成教学目标,也违背了新课程改革中提出的"促进学生主体全面发展的"原则。很多一线教师意识到这个问题,试图寻找新的教学方法来改变这种现状,也有部分教师应用了柯达伊教学法,收到一定的效果。
其他文献
按摩是一种古老而有效的治疗方法。原始社会，当人受伤时，会本能地用手按压以止血、止痛。在人类长期的认识实践过程中，按摩逐渐从无意识的偶然动作演变成为自由运用的系统治疗方
<正>信息技术课程讲求知识的内在联系和思维的生成,这就需要关注学生的学习过程,在探索中发现、思考和解决问题,从而培养学生的创新能力。因此,教师必须从学习者的角度出发,
以报纸的社会效益求报社的经济效益朱铭佐讲求经济效益，这是报社在市场经济下办报所面临的新课题。这个问题处理得好坏，是和报社人员能否集中精力办报紧密相连的。从我们扬子晚
以初一数学学困生为阐述对象,通过对初一数学学困生的诊断从而确定为学困生,另外详细介绍了初一数学学困生的转化,包括智力型和非智力型学困生的转化,最后对数学学困生进行分
以学生为中心的教学模式,注重对学生综合能力的培养。现从教学方法的指导原则、多样化教学方法的综合运用、实验教学的辅助作用、现代教育技术的应用等方面阐述以学生为中心
根据教育部《关于全面推进素质教育深化中等职业教育教学改革的意见》中提及的加强中职校课程改革和教材建设的精神,结合项目教学法的特点,笔者根据开发中职《环境监测技术》
<正>一个普通的数学问题可以通过平衡与对称方法构造它的变化,从而得到一些意想不到的解决方案.这也体现出数学对称美的无处不在.如果说一个点分线段的比值λ,呈现的是长短不
目的探索培养实习护生评判性思维能力的方法。方法将2005年7月至2006年5月在我校附院实习的护生153人随机分为实验组和对照组，实验组78人，采用培养评判性思维能力的带教方法进
清洁生产在企业层次的推广成效显著,但也逐渐显现出其局限性,如单个企业能耗、物耗的进一步降低往往涉及工艺改造,技术风险大且成本较高,而且线性的生产模式不利于废物的循环
某稀贵金属综合开发利用项目主要职业病危害因素为氨、铅及其无机化合物、砷及其无机化合物,通过职业卫生调查法、现场检验检测法,对该项目进行职业病危害因素控制效果评价,