怎样在初中科学教学中奠定学生的科学观

来源 :南昌教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wac725725
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学生在初中阶段的学习特点是可塑性强,感悟和领受能力超前。学生的科学观是在日常的生活当中所积累的课本、科学课程、经验、社会文化以及教师在教学中的影响形成的。 Students in the junior high school stage learning is characterized by plasticity, perception and ability to accept advanced. The students ’scientific view is formed by the accumulation of textbooks, science courses, experience, social culture and teachers’ influence in teaching in daily life.
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