【摘 要】
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一位教育家说过,教师是太阳底下最光辉的职业。而我说,班主任是太阳底下最幸福的人。当我从师范大学的校门走出,走上了我的从教生涯,我便开始拥有了世界上最宝贵的财富——可
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一位教育家说过,教师是太阳底下最光辉的职业。而我说,班主任是太阳底下最幸福的人。当我从师范大学的校门走出,走上了我的从教生涯,我便开始拥有了世界上最宝贵的财富——可爱的学生们。每天,我面对的对象是有思想有感情有个体差异独一无二的学生。我就
An educator has said that teachers are the most brilliant professions in the sun. And I said class teacher is the happiest person in the sun. When I walked out of the school gate of normal university and embarked on my teaching career, I started to have the most precious wealth in the world - lovely students. Every day, I am faced with the object of a unique student who has the individuality of thinking and feeling. so I
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摘 要正“解决问题”是新课程人教版数学教材一道亮丽的风景线，新教材体系不再设立专门的“应用题”这一学习领域，它一改传统应用题的呈现模式，将数学问题融入了人性化、生活化的理念，融于对话式的语言、生活化的情景之中，使应用题充满生命活力。而相对于把“分析数量关系”作为核心的传统应用题教学来说，在“解决问题”教学。 【关键词】问题教学；两步计算；引导学生；应用题教学 人教版二年级下册第四单元《表内除法
文章的标题是取自于祁智老师所编纂的《剥开教育的责任》。这是一本理论兼操作性很强的书籍,内容多为教师实际教学过程中出现的活生生的例子,读来很有亲切感。
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