基于核心素养的初中科学微实验教学实践初探

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在新课改的教育背景下,人们越来越重视对学生的核心素养的培养,初中科学的微实验是将课本中的理论知识转换为实践的重要课程,它有助于学生探索思维的养成,能够增强学生的学习兴趣,使其对知识形成一个正确、理性的认识,也有助于营造轻松活泼的学习氛围。科学教师在进行微实验教学过程中,提高学生动手实践能力的同时,也要注意培养学生的核心素养技能,提高学生的课堂学习效率。本文将在核心素养的背景下,探究初中科学微实验教学的实践教学策略。
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