【摘 要】
：
英语首先是一门语言,其次才是一门课程.它是人们交际的工具,所以能听会说是英语学习的最终目标.在英语教学中,听力教学是一个重点,是提高学生英语实际运用能力的前提和基础,
【机 构】
：
凌源市四合当中学 辽宁 凌源 122500
论文部分内容阅读
英语首先是一门语言,其次才是一门课程.它是人们交际的工具,所以能听会说是英语学习的最终目标.在英语教学中,听力教学是一个重点,是提高学生英语实际运用能力的前提和基础,居于语言四大功能之首.只有听懂了,听的能力提高了,学生的读写、交流能力才能真正提高.然而英语教学由于长期受应试教育的影响,过多重视了知识的训练和掌握,致使学生对听力的认识是茫然的.
其他文献
论述了科技市场是科学技术发展的推动力,科研院所进行市场预测的必要性及方法,并对发育技术市场提出了建议。
Discusses the science and technology market is the driving
1929年春,红四军入闽后打了许多胜仗,建立了闽西革命根据地,开展了轰轰烈烈的土地革命。此正是"红旗跃过汀江,直下龙岩上杭。收
In the spring of 1929, the Red Army fough
摘要：当前，随着新课程改革的不断深入，传统数学作业设计已不适应当前学科教学的需求，新课改背景下的小学数学作业设计需创新、实效、有趣。 小学数学作业作为巩固数学课堂教学内容的主要形式，具有帮助学生掌握知识并内化知识的重要意义。合理有效地设计的小学数学作业不仅有利于提高学生掌握知识的能力和水平，而且对思维、情感及价值观等各方面的发展有极大的推动作用，从而实现小学素质教育的目的。本文对小学数学作业设计的
在发展社会主义市场经济的新形势下以及企业党员和职工自主性和流动性大大增强的背景下,基层党建工作的基础和对象也会随着市场的变化而变化,从而为企业基层党支部的自身建设
摘要：小学生上课时容易受外界新鲜事物所吸引而分散注意力。所以，导入环节开好头，在第一时间吸引学生的注意力，使学生迅速进入角色，是课堂教学成功的关键。良好的导入是上好一节课的基石，可以有效激活学生的学习兴趣，激发学生的求知欲，为提升整堂课的教学效率打下良好的基础。 关键词：课堂教学；导入方法 小学英语《小学英语课堂趣味导入方法研究》课题负责人研究成果。 G623.31 一、小学英语课堂教学的
摘要：摘要：《语文课程标准》指出："语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也是语文实践。”开展语文综合性实践活动课，有利于促进学生语文素养的整体推进和协调发展。要充分利用现实生活中的语文教育资源，构建课内外联系、校内外沟通、学科间融合的语文教育体系，拓宽语文教育的内容、形式与渠道，使学生在广阔的空间里学语文、用语文，为语文综合实践活动赢得一片更广阔的天空。
G623.5 《小学数学新课程标准》指出小学阶段数学教学的一项重要任务就是“培养计算能力，应该要求学生算得正确、迅速，同时还应注意计算方法的合理性和灵活性”。在小学低年级的数学课堂，计算教学所占的课时居于首位。计算能力也是学生今后生活、学习和参加工作所必须的基本素质之一。但是执教以来，低年段的学生在计算并不尽如人意，考试中出现的各种错误也是比比皆是。让教师痛心的是：由于计算错误，出现个别学生的数
新课程标准的提出对教师和学生都提出了更高的要求,提倡多样化的学习方式,让学生成为学习的主人,在学习中培养学生的主体意识、能动性和团队精神.本文主要从自主学习与合作学
摘要：阅读理解是中考英语的必考题型，并且题量大，分值高。本文以近几年福建省中考阅读理解题为蓝本，对阅读理解题的命题原则作一些探讨。 关键词：中考英语；阅读理解；命题原则 G633.41 阅读理解答题如何，将直接影响整个卷面的总成绩。了解阅读理解的命题原则和解题技巧，有利于对该题型的正常发挥。纵观近几年福建省中考情况，命题始终遵循“稳中有变，变中求新”的原则。本文对阅读理解的命题特点作一个初步
摘要：小学数学教学的核心是以学生的发展为本，数学教学是整个学校教育的重要组成部分，而课堂教学又是数学教学的核心，是提高学生素质的主渠道。教师的任务是引导和帮助学生进行知识的再创造，而不是把现成的知识灌输给学生。所以，本文对如何上好一节小学数学课进行浅谈。 关键词：小学数学；目标；学习过程 G623.5 一、以生为本，面向全体学生 面向全体学生，就要注重个体差异，因材施教。学生所处的文化环境