论文部分内容阅读
我科从1995年初开始,用20%甘露醇治疗脑水肿一次剂量250ml减少至125ml,同时与速尿交替静滴,截止1998年底共治疗脑水肿颅高压病人78例,效果满意.并对1990～1995年间,随机抽检脑水肿常规治疗64例,做对照,现报告如下:
小剂量甘露醇与速尿交替静滴治疗脑水肿78例疗效分析
【摘 要】
：
我科从1995年初开始,用20%甘露醇治疗脑水肿一次剂量250ml减少至125ml,同时与速尿交替静滴,截止1998年底共治疗脑水肿颅高压病人78例,效果满意.并对1990～1995年间,随机抽检脑
【机 构】
：
河南鹤壁市第一人民医院神经外科
【出 处】
：
河南实用神经疾病杂志
【发表日期】
：
2001年3期
其他文献
目的:观察布瑞得和甘露醇联合应用治疗脑出血的疗效.方法:76例脑出血患者随机分为布瑞得和甘露醇治疗组47例,甘露醇对照组29例.另外同时应用脑活素及维生素C等药物.结果:治疗
传统英语教学违背了英语教与学的规律。随着21世纪的不断发展，新课改应运而生，这就要求改变我们传统的英语教学。本文就传统的英语教学的不足之处，总结新课改下的英语教与学的新特点，最后提出相应的措施，以期更好地进行英语教学 。 《新课程标准》是以“三个面向”为指导思想，以素质教育和学生发展为宗旨，以英语课堂教学为载体，以诱发培养和发展学生的兴趣、爱好和特长，以提高听、说、读、写能力和其他认识能力、活动
摘要:创新教育是培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,在课堂教学中,发展学生的个性,培养学生的创新意识,一直是课堂教学中值得关注的问题。这就要求教师在小学数学教学中要做到:在新课导入中为学生提供主动探索创新的空间;培养学生的好奇心,培养学生的创新意识;加强实践操作训练,鼓励大胆创新;营造宽松的教学环境,创设创新氛围。 关键词:创新意识;创新能力;学生;教师 教育的使命是让每个人
随着思政教学越来越受到人们的重视,其也成为了教学课程中的一个主力军,传统的思政教学采取的是书本教学的控制教学模式,这种教学模式只是简单地信息和知识灌输,学生在学习过
大量事实和调查数据表明,随着数学内容的逐步深化,后进生数学能力逐渐下降,他们越学越用功,却越学越吃力,出现了部分后进生严重偏科的现象。因而,对后进生数学能力的培养应引起重视。 一、 分析原因,激发兴趣 后进生数学能力的下降,环境因素及心理因素不容忽视。目前社会、家庭、学校对学生的期望值普遍过高。而后进生性格较为文静、内向,心理承受能力较差,加上数学学科难度大,因此导致他们的数学学习兴趣
随着北斗二代系统的不断完善,为进一步拓展北斗应用领域,本文通过采用AM335X开发板、UM220北斗模块和嵌入式WIN CE系统,进行北斗应用开发并实现了北斗导航系统的基本功能。在
摘要:学校体育是学生进行思想品德教育、建设社会主义精神文明的重要手段。在实现我国学校体育总目标的过程中,体育教学不仅担负着传授体育知识、技术、提高技能和增强学生体质的任务,而且还担负着思想品德教育的重任,所以在体育教学中要渗透思想品德教育,全面提高学生的素质。 关键词:体育教学;渗透;思想品德 随着素质教育和课改的不断深入,体育教学中进行思想品德教育尤为重要。如何把体育教学与思想品德教育紧