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培养学生的数学核心素养在初中数学教学中浪潮叠起,完成三维目标,更应注重核心素养的培养,实现知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观的统一整合.学生在已有的认知水平的基础上勇于发现、积极探究、开拓创新,生成核心素养.
立足复习课堂 数学素养自长
【摘 要】
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培养学生的数学核心素养在初中数学教学中浪潮叠起,完成三维目标,更应注重核心素养的培养,实现知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观的统一整合.学生在已有的认知水平
【机 构】
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浙江省台州市椒江区洪家第二中学
【出 处】
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速读（中旬）
【发表日期】
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2019年7期
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