基于小组合作教学的初中英语写作教学研究

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在初中教学体系当中,英语是重点的教学内容,也是学习难度较高的课程之一。而在英语教学的过程中,写作是提高学生英语水平的重要途径。但是在以往的教学过程中,部分英语教师忽视了写作的重要意义,或者是英语写作的教学方式较为单一。这样的教学不足在很大程度上阻碍了英语写作教学的开展,也难以发挥英语对学生成长的重要作用。基于此现象,本文作者就以小组合作教学的方式对英语写作教学的开展提出了以下几点见解。
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