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教育学告诉我们：“兴趣是学生发展思维能力的巨大推动力。”当学生对某件事物发生兴趣时，注意力集中，求知欲旺盛，思维活跃，便富有创新思维。激发学生的兴趣，最有效的手段是创设情境。
谈初中物理课堂创新教学
【摘 要】
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教育学告诉我们：“兴趣是学生发展思维能力的巨大推动力。”当学生对某件事物发生兴趣时，注意力集中，求知欲旺盛，思维活跃，便富有创新思维。激发学生的兴趣，最有效的手段是创设情境
【机 构】
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贵州省务川县丰乐镇牛塘完全小学 564300
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2015年12期
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