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在整体物理教学过程中，物理教育与物理文化是密不可分的。每一个物理问题中都蕴藏着丰富的物理史实材料．这些材料既包含着物理学家的思维方法、个性特征，又包含着物理学发展历史、知识体系和价值标准。我们可以充分挖掘这些材料，构建科学研究的氛围，使学生在了解物理学在人类文化发展和社会生产力发展中的作用的同时。