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<正>小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性,评价形式应具有多样性和可选择性,以形成性评价为主,以学生平时参与英语教学活动表现的兴趣、态度和交流能力为主要依据。随着信息技术的发展,"班级优化大师"应运而生。它能即时记录与汇总英语教师对每名学生的过程性评价,能帮助我们调动学生学习英