噔噔噔噔，终于到家了，赶快写作业！我急匆匆地打开作业本，哇！作业还不少哩！我立即开始与作业“战斗”。我想想想，写写写，一个小时过去了，语文作业终于被我“消灭”了，可我笔中长长一截铅芯也不见了踪影，我又换上一根继续“攻击”……英语搞定了，我抬头一看，不好，八点半了，数学作业该不会多吧，今天九点就能睡了。我打开数学作业本一看，哇！讲义上打满了红勾，几乎全要做，有三十几道呢！唉，我又钻进了题目堆中……好容易全做完了，困死人了，都九点半了，这作业烦死人了，这么多。这老师也是，布置这么多作业，有本事你来做做看。
　　可是第二天，学校抽测数学，我意外地考了120分，连两道附加题都做对了，这个成绩可是班上的第一名呀！当天下午的英语默写全班就我一个人全对。这下，我又喜欢上作业来，要是没有昨夜的习题作为底子，哪来今天的好成绩？老师啊，谢谢您布置了那些作业。
　　有人总把作业视为老师对付我们的武器，老师布置作业太多了，教育局里的领导还要批评。我想为老师们说句公道话：老师作业布置的多，那他批改的也多，老师完全是为了我们好，他们爱着我们哩！但是话说回来，我觉得老师作业布置的量也要合理，不能太多。
　　有时，老师也会布置一些“不用写的作业”。有一次，老师让我们回家亲手做一个科学试验。当天，我和朋友打乒乓球时不慎将球打瘪了。唉，好好的一个球就这么完了。咦？我今天何不利用这个机会试试“热膨胀”原理。我用热水烫球，果然，乒乓球“康复”了！我在笑声中完成了作业，多么有意思啊！
　　但有时做作业也会遇到麻烦。有一次，老师布置四道奥数题，我在家和爸爸妈妈一起思考，一直做到十点多，可还有一题不会做，唉，明天等着挨老师批吧。第二天，没想到其他同学都只做了一二道，老师还表扬了我，我别提多高兴了。
　　作业是我的家常便饭，我在作业中得到提高，在作业中得到快乐，在作业不断成长，我爱作业！
　　★指导老师：虞薇
　　
　　评语：
　　写作业是学生的家常便饭，对此你们也有许多话想说吧？本文小作者尝尽了作业的酸甜苦辣，有喜爱、有收获，也有不耐烦。最可贵的是，他说的全是真心话，让我们与他同喜同愁！
　　 ★一 言