俄汉俚语对比研究

来源 :山西青年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzhonline276
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
不同的地域造就不一样的文化,不同的文化下语言使用也定有所差异,故文化因素对俚语的形成与使用具有很大的影响。俚语蕴含着国家、民族中特殊的文化习俗,体现着特有的社会文化心态。本文以特有的文化现象—俚语为突破口,对俄汉的俚语文化进行对比和分析。了解俄汉两种语言中的俚语文化信息,有助于防止在跨语言与文化交际中出现文化休克现象。 Different regions create different cultures, and the use of languages ​​in different cultures varies. Therefore, cultural factors have a great influence on the formation and use of slang. Slang contains a special culture and customs in the country and nation, embodies the unique social and cultural mentality. This article uses the unique cultural phenomenon-slang as a breakthrough point to compare and analyze the Russian and Chinese slang cultures. Understanding the cultural information of slang in both Russian and Chinese languages ​​helps to prevent cultural shock in cross-language and cultural communication.
其他文献
农民工是改革开放过程中具有划时代意义的一个特殊群体,他们离开以农耕文化为主的生活环境,融入现代城市社会,从事着非体面的工作,更多的是靠体力劳动获得收入.在经济社会发
情景论是中国古代文学理论中的一个重要范畴,也是文学创作中的两个不可分割的部分。自先秦开始就有对情景关系的阐释,孔子、陆机、刘勰、钟嵘等文论家对情景论都有一定的研究
摘 要:对话作为人与人交流沟通的媒介和平台,通过思想的冲击,彼此相互启发,相互碰撞,新的观点也会随之踊跃出来。随着素质教育的不断推进,对话更以一种新的姿态闯入了当今教学领域。对话教学方法逐渐被教育工作者所接受,并取得了良好的成果。学生在日常活动中能够通过小学数学知识的学习了解一些较为基础的对话常识,为今后更高层次的数学学习打下坚实的基础。  关键词:小学数学;数学教学;对话教学  一、前言  小学
摘 要:数学作为一门在社会各领域中都有着广泛应用的学科,起源于生活但又高于生活。新课标数学对数学学习提出了新的要求,其数学教学的成效关系到学生对数学学科能否建立兴趣并帮助学生培养较好的数学思维。师生之间的互动有助于学生增强对数学学科的兴趣并调动主观能动性。本文针对初中数学课堂教学中的师生互动交流进行相关的探讨和分析。  关键词:初中数学;互动;课堂教学  现阶段,随着新课改的不断深入发展,全面素质
摘 要:汉字是中华民族独有的文字,也是中华文化的瑰宝,在学习、工作与生活中有着十分重要的作用,每个人从幼儿园、小学阶段就开始学习汉字。写字能力对于小学生来说是一项基本能力,每个小学生都应该写出一手好字,但是由于受到应试教育的影响,小学教师多数更为重视学生成绩,这在农村小学表现的尤为明显,由于重视成绩而忽视了对学生写字能力的培养可以说是顾此失彼,因此应该重视农村小学写字教学并且提高它的实效性,提升农
微媒体是目前以微博、微信、微电影等为代表的“微”事物形成的媒介矩阵,具有强大的融合性和高效的传播力.随之而来,微媒体正在大范围、深程度地改变着世界.微媒体不仅将高校
避讳是中国古代特有的一种社会、文化现象,更是一种独特的语言现象,其影响源远流长,现今我们仍能在一般的语言实例中发现避讳语及其遗留的痕迹。本文就根据中国汉字中常见的
摘 要:心理学家认为:学生在兴趣盎然的状态下学习,观察力敏锐,记忆力增强,想象力丰富,会兴致勃勃,心情愉快地去学习,表现出个性的积极性和创造性。那么,在教学实践中,提高化学教学效果的有效途径有哪些呢?  关键词:化学教学;实验;高效课堂;教学效果  一、教学过程中教师要善于上好绪言课,这是激发学生的学习兴趣有利于高效课堂教学效果的形成  俗话说:“好的开始就等于成功的一半”。上好第一节化学课,对培
摘 要:《全日制义务教育美术课程标准》中明确指出:“美术课应植根于生活,把美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,帮助学生美化生活,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。”初中美术课经过课改后,在新课改的推动下,新理念、新方法使美术教学取得了一定的成绩。去年我校优化教学环境,加强了硬件建设,美术课堂教学都得到了一定程度的改善和提高,呈现出一派蓬勃生机。  关键词:初中;美术;教学;体验  美术
本文在对古今中外“师徒制”作概述的基础上,通过对上海市T街道城管中队个案的研究,分析城管队伍人力资源构成及问题,结合各自需求分析,初步论证师徒制对城管队伍建设的积极