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培养学生的生物实验观察能力,能使学生从形象思维过渡到抽象思维.因此教师应要求学生明确观察的目的,如何观察,在观察中讲究实事求是,如条件所限,利用多媒体同步进行.
浅谈初中生物实验教学中观察能力的培养
【摘 要】
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培养学生的生物实验观察能力,能使学生从形象思维过渡到抽象思维.因此教师应要求学生明确观察的目的,如何观察,在观察中讲究实事求是,如条件所限,利用多媒体同步进行.
【机 构】
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平泉市第二中学 河北平泉067500
【出 处】
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数码设计（下）
【发表日期】
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2018年10期
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