浅论高中语文课堂如何让学生高效自主学习

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuwen0702
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中阶段是学生们各方面飞速发展的时期,是向大学迈进,走向成熟的过渡阶段.自主学习是新课程倡导的新的学习方式,培养提高学生们自主学习的能力,对于提高国民素质和培养创新性人才具有特殊意义.教师通过课堂策略来培养学生的高效的自主学习能力.
其他文献
离开长春,回到青田才不多日,就常常在梦里回到那个住了四年的地方.白日里闲暇时,也会蓦地冒出关于长春生活的瞬间影像,更多的是冬日里关于雪的印记.rn谈及去长春读书的原因,
《我是什么》是小学教科书S版二年级的一篇科学短文,文章用第一人称“我”的叙述方式,通过拟人的手法形象地介绍了水在自然界中的形态、变化及与人类生活的利害关系.课文内容
学生质疑习惯的培养不仅是素质教育对当前语文教学的要求,也是学生学习需求得以满足的重要因素.学生质疑习惯的培养则离不开教师在课堂上的有效提问.如何使问题跟教学内容紧
在初中阶段的语文课堂教学过程中,教师要正确的把握好学生的思维提升和自身成长,让学生拥有丰富多彩的课堂感知并且掌握深厚的语文基础;让学生在课堂上更加活跃,善于合作也可
评价环节是中小学各学科教学的重要组成部分之一.在具体小学语文课堂教学中,应该充分关注学生的个性差异,关注学生在学习过程中表现出来的情感、态度和价值观,以鼓励、表扬等
能否把课堂上得“有意思”“有意识”“有意义”不仅是提升学生素养的重要条件,也是一名教师教学水平和智慧的重要体现.教师既要努力提高学生,也要努力提高自己.建议教师争做
生活是语文的不竭源泉,语文是生活的缩影与升华.小学阅读教学只有努力拉近文本与生活的距离,丰富学生的生活积累,巧妙地将生活活水引进阅读教学,帮助学生构建现实生活与阅读
朗读是学生学习语文知识的主要手段,更是提高学生表达能力、理解能力、应用能力的最好办法.小学语文教师要认清朗读的重要性,要根据学生实际情况设计好教学方案,组织具有针对
教学千法读为本.朗读在初中语文教学中占有重要地位,起到举足轻重的作用.在强调核心素养的教育背景下,朗读教学的现状如何?怎样充分发挥其在语文教学中的作用,提升学生的整体
我国提倡在网络信息化的环境下,教师教育的方式以及教学资源等方面要进行一定的改革,这对教师来说也是一个挑战.绘本作为新型教学资源,是低年级道德与法制教学的创新载体,它