【摘 要】
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21世纪,是提倡素质教育的时代,全面推进素质教育,对教育工作者提出了要求。在学校,班级是教书育人的基本单位,作为班级的组织者、教育者和指导者的班主任,肩负了教书和育人双
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21世纪,是提倡素质教育的时代,全面推进素质教育,对教育工作者提出了要求。在学校,班级是教书育人的基本单位,作为班级的组织者、教育者和指导者的班主任,肩负了教书和育人双重责任。班级素质的高低,不仅仅影响学校教育工作的开展。而做好差生的转化工作,不仅能提高整个班级素质,大面积提高教学质量,而且对全面提高国民素质也具有深远的意义。
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