【摘 要】
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【正】 为了在有机化学中推进共振论的应用,并为方便教者和学者有效地使用共振论,特将基础有机化学中有关共振论的应用整理成文。共振论在有机化学教学中的应用是多方面的,现
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【正】 为了在有机化学中推进共振论的应用,并为方便教者和学者有效地使用共振论,特将基础有机化学中有关共振论的应用整理成文。共振论在有机化学教学中的应用是多方面的,现将阐明有机化合物中某些物理和化学性质方面的问题,扼要归纳如下:
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【正】 在一般的高等代数或线性代数教科书中,对于逆矩阵都是采取“双边”定义,就是左逆与右逆同时定义。亦即:设 A 是一个 n 阶方阵,如果存在一个 n 阶方阵 B,使得 AB=BA=E,
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)21- 一個人知识的获得,一般来自两个方面。一方面通过亲自实践获得大量感性知识,然后通过思考上升为理性知识,这些构成了个人知识的一小部分来源。另一方面则是直接把人类在长期实践中积累起来的知识继承过来,把社会的知识转化为个人的知识。而后者是中学生获得知识的最主要途径,那么,在这众多的途径中,我认为现代文阅读是一
【正】 短篇小说《挑战》描写了中年知识分子的“他”与“她”在轮船舱室里邂逅、并互相挑逗的荒唐的故事,赤裸裸地宣扬了“爱情就是情欲”的观点。这个作品在社会上引起了强
摘要:晨间体育活动是幼儿早晨来园后开展的户外体育活动,每天合理科学有效地组织晨间户外体育活动,是促进幼儿身心发展的有效途径,提高幼儿的身体素质同时,为幼儿的健康体质奠定基础。然而,小班幼儿具有容易受周围环境的影响、缺乏目的性和能动性等特点,这使得他们晨间活动质量不高。在幼儿园晨间活动中,教师应根据幼儿的特点来组织生动有趣、形式多样的游戏活动,加强互动,从而使其自主性,独立性、创造性得到充分发展。通
发展地理思维能力是新课标的基本要求,对目前进行正在进行的新课改而言,注重探究过程就是培养学生的地理思维过程。地理学科因其学科的特殊性,许多高中学生比较难以适应,部分学生
【摘 要】进行课堂教学改革,优化课堂教学的结构发挥学生的能动性、积极性和创造性,激发和保持学生学习历史兴趣。教学中,出乎学生意料的演示、生动形象的类比、深入浅出的解释、学生生活中以及科技和社会的有趣的事例、幽默风趣的教学语言、探究性的学习活动以及不断出现的挑战性问题等,都是激发和保持学生学习兴趣的重要手段。 【关键词】兴趣教学;高中历史;课堂教学;学习过程 【中图分类号】G633.51 【文献
【正】 英语的修辞格式有五十余种,常见的也有二十余种。转喻法(Metonymy)与提喻法(Synecdoche)就是常见的两种。由于这两种修辞格都属语义变化(Semanticchange)的类型,而用
随着教育改革的深入,社会对教师的要求越来越高,呼唤教师专业成长,适应时代要求。尤其是随着高中数学课程标准的全面实施,教师不应该再仅仅是“辛勤的园丁”,只是将知识传授给学生
新常态下,我国经济增长已由高速下降到中高速。与此相伴随,财政运行也进入了新常态,其中最突出和令人揪心的是财政收入增速的急剧下降。2014年,全国财政收入仅增长了8.6%,2015年1-2月则陡降至3.2%。3月、4月有所回升,分别为4.2%和4.7%。财政收入的高增长时代宣布结束,正式进位“一位数”时代。 在我国财政支出结构没有实质性变化、预算管理没有发生革命性转折之前,财政收入的急剧下降,将给
习近平总书记2014年底在中央经济工作会议上明确指出:“我国经济发展进入新常态,是我国经济发展阶段性特征的必然反映,是不以人的意志为转移的。”“认识新常态,适应新常态,引领新常态,是当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑。”这一论断,深刻揭示了新常态出现的历史必然性,揭示了我国今后一个较长时期经济发展创新的客观规律。 我国经济新常态的历史方位 我国经济新常态的提出是以重要战略机遇期为背景的。中