【摘 要】
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教材的呈现方式有很多,像以实验为载体的呈现方式、活动为载体的呈现方式、小组合作为载体的呈现方式都是很有效的。本文在查阅相关文献的基础上,以“难溶电解质的溶解平衡”
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教材的呈现方式有很多,像以实验为载体的呈现方式、活动为载体的呈现方式、小组合作为载体的呈现方式都是很有效的。本文在查阅相关文献的基础上,以“难溶电解质的溶解平衡”为例分析了以实验为载体的教材呈现方式。
Textbooks are presented in many ways, such as the presentation mode of experiment as a carrier, the presentation mode of activity as a carrier, and the presentation of group cooperation as a carrier are all very effective. On the basis of referring to the related literatures, taking the dissolution equilibrium of insoluble electrolyte as an example, this paper analyzes the presentation mode of teaching materials based on experiment.
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