【摘 要】
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摘要：在小学课堂教学中，很多学生不具备良好的发言习惯。提问时，有些学生不敢回答问题，还有一部分学生经常答非所问。因此，培养小学生良好的课堂发言习惯非常重要，有利于学生在今后的学习中取得更好的成效。探索培养学生良好发言习惯的途径，也成了重要的课题。 关键词：课堂教学 发言习惯 培养途径 学生要成为学习的主体，就应该积极发言，形成良好的发言习惯。那么，怎样培养学生良好的课堂发言习惯，使学生在课
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摘要：在小学课堂教学中，很多学生不具备良好的发言习惯。提问时，有些学生不敢回答问题，还有一部分学生经常答非所问。因此，培养小学生良好的课堂发言习惯非常重要，有利于学生在今后的学习中取得更好的成效。探索培养学生良好发言习惯的途径，也成了重要的课题。
关键词：课堂教学
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根据地理教学的实际，参照高考的要求与特点，本文推介了高中地理学习的“三关三步三法”，希望能对备考的师生有所帮助。 一、“三关”，学习地理必须经过的三道关卡 1.基础关 任何课程均从基础入手，地理基础知识是人类在认识、利用和改造地理环境的长期实践活动中积累起来的经验和智慧，具备一定的地理基础知识是重要的文化素养之一。根据其内在属性的不同，地理基础知识可分为地名、地理概念、地理现象、地理特征、地
数学来源于生活，这就要求教师必须找准每一个知识点与学生生活实际的“切合点”，才能极大地调动学生学习的积极性。下面，笔者结合教学实践，谈谈个人的做法和体会。 一、融入生活情境理解数学概念 数学不是从天上掉下来的，也不是数学家和教材编写者头脑里特有的，而是从现实世界中抽象出来的，可见生活中处处有数学。因此，数学教师可以经常给学生展示丰富的图像、生动的文字，引导他们富有兴趣地走进数学王国，培养学生敏
摘要：近年来，各大高校不断扩招研究生，造成研究生生源质量下降，学术道德失范等现象时有发生。本文分析了研究生学术道德失范的现象，建议相关部门尽快建立一套完整且完善的研究生学术道德与学术规范机制，对其进行长期有效的规范管理。 关键词：研究生 学术道德 学术规范 近几年来，随着我国各大高校大量扩招研究生，导致研究生生源的质量参差不齐。再加社会上的一些不良风气的影响，使得部分研究生变得浮躁与急功近利，
几年来,总有人问我,你是校长,你能不能用一句话把北京四中的特点概括出来?我想了想,可以用这样一句话来说:北京四中是一所坚持和坚守着理想主义的学校。简单地说,我们所追求的,不全是那些触手可及的现实的东西。 我曾读过一个故事,说是有两个美国小孩儿,上小学时,有一次老师让他们说出自己的理想。有一个小孩儿一下子说出了两个理想:希望有一匹小马和去埃及旅行。另一个孩子始终没有说出来。于是老师建议这个没说出理
寻常事物往往是大千世界的缩影，无限常常就隐藏在有限之中。可以说，教育是由细节构成的，教学细节看似平常，却蕴含着智慧；看似简单，却孕育着深刻。 “细节往往反映出教师的教学水准，折射出教师的教学思想。”上乘的教学，必定是把细节做好的教学，让我们把目光锁定教学现场，切入“袖珍问题”，剖析“细节要害”，直奔“教学主题”，破解“一线困惑”。 细节一：“今天陈娟不错”是鼓励，也是批评的表扬 笔者旁听六年
江西警察学院是一所地方本科公安高等院校，具有公安职业教育和普通高等教育的双重性。学院在《关于制定2012年本科专业培养方案的指导意见》中首次指出要积极探索和开展“通识教育 专业教育 多元培养（个性化发展教育）”的三段制人才培养模式的改革，实现“厚基础、宽专业、强能力、高素质”的本科人才培养目标。这一改革措施，将为学院开展个性化教育与多元化发展提供一个很好的平台和发展机遇。 一、影响个性化教育因素
翻开学生的作业本或试卷，都会存在计算出错、审题不清甚至漏题等问题。无论是学生，还是家长，对克服粗心都显得束手无策。马虎、粗心，看似问题很小，却不容易解决。不过，粗心并非“绝症”。如何纠正学生的马虎？笔者开出了妙方： 一、加强学习，提高认识 马虎是一种习惯，要纠正这种不良习惯，一定要做好打“持久战”的准备，有足够的耐心，不急于求成。对待学生的马虎，教师应晓之以理、动之以情，家长也要多和孩子沟通，
方正的文字，总是让我感叹她怎么能包孕大师们深沉而多情的思想；字斟句酌，总是让我感受到人生种种的绚烂与黯淡。我固执地认为，语文是最具有人性美的一门学科。但当我在课堂上讲得大汗淋漓，甚至泪流满面时，总是会和一些茫然的眼神交汇，那里面分明透露出“莫名其妙”这四个字。 为什么会这样？因为“急”，教师没有让课堂“慢”下来。教师急着把自己的见解灌输给学生，却忘了让学生自己去阅读；教师急着把学生需要慢慢领悟的
《桃花源记》是初中语文的传统教材，我们把它当做“虚构了一个无法实现的理想社会，反衬封建社会的黑暗，表现作者对理想社会的向往”的经典文言文来教学。但是在教学中，教师往往重视文章的主题思想，从而忽略了文章精彩描写的内涵。 笔者认为，在教学此文时，教师可以从以下三个方面来新解《桃花源记》精彩描写的内涵，展现桃源世界的和谐美： 一、桃源内外的和谐景 在作者笔下，桃源村内不见桃树，只有“良田美池桑竹之
摘要：寺庙园林是中国古典院史上流传至今的文化、历史与宗教的结合体，具有开放性、公共性的特点，可以反映出地区特色与人文风俗。本文以宜春地区的双林寺、宝峰寺、百丈寺三大名寺为主要论述对象，分析了宜春寺庙园林的特点，并提出在原址重建、原样重修、反对人工做旧的保护性意见。 关键词：宜春 寺庙园林 地域性 保护性意见 中国古典园林以东方魅力和深厚的文化被尊为“世界园林之母”。由于当今社会与经济使人