高中生物教学中学生创新能力的培养探讨

来源 :新课程学习(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:leo5_1_8
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高中教育中,生物教学是其中不可忽视的重要环节,在新课改的背景下,教师要善于总结教学经验,不断探索和挖掘新的教学方法,切实提高学生的创新能力和实践能力。结合多年的教学经验,在这一基础上将对高中生物教学进行研究和探讨,切实提高课程教学效率,逐步培养学生的创造想象能力、创造性思维能力以及创新能力。 In high school education, biology teaching is one of the important links that can not be ignored. Under the background of the new curriculum reform, teachers should be good at summing up teaching experience, constantly explore and explore new teaching methods, and effectively improve students’ ability to innovate and practice. Combined with years of teaching experience, on this basis will be high school biology teaching research and discussion, and effectively improve the efficiency of teaching, and gradually develop students’ ability to create imagination, creative thinking and innovative ability.
其他文献
进入冬季,随着气温不断下降,保护地蔬菜管理的重点转移到保温上来。因此,为了做到保温势必会减少放风的时间,引起棚内湿度增加,蔬菜叶面结露的时间增多,结露现象严重,这样会
本文通过对荣华二采区10
期刊
目的 探讨先天性肝内门静脉-肝静脉分流(CIPSVS)的超声表现及诊断价值. 方法 回顾性分析2010年3月至2012年3月间我院6例诊断为CIPSVS患者的临床资料及声像图特点.所有病例均经增强CT证实,其中5例随诊.复查后病灶大小,分流处流速经配对t检验. 结果 6例患者中l例为ParkⅡ型,其余均为ParkⅢ型,其中5例发生于肝右叶,1例发生于肝左叶.灰阶超声表现为边界清楚的囊状、管状及不规
目的运用代谢组学技术和放射免疫技术,观察加速度暴露对人体血液代谢物、应激激素和抵抗素、瘦素等胃肠道调节因子的含量影响,为阐明晕动病胃肠道症状的发生机制提供新的线索。方法运用六自由度舰船运动模拟装置对招募到的60名大学生进行加速度暴露15 min,采用格瑞比尔评分法进行晕动病严重程度评分,采用气相色谱法耦合飞行时间质谱分析(GC-TOF/MS)技术检测血液代谢物的水平,运用放免法、ELISA等技术检
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
对回转闭式液压系统建立了数学模型。基于AMESim对履带起重机回转液压系统的动态性能进行仿真分析,以了解不同斜坡曲线、不同转动惯量、不同负载对系统动态特性的影响。并对闭
当前是一个以创意、创新、创业为特征的时代,人才评价从资格转为能力,从技能转为创造。地方工科院校如何在高等教育新常态下进行内涵建设,培养适应经济发展新常态和中国制造2
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
目的 建立早产儿三元整合式教育方案,并探讨其培训效果.方法 组建三元整合教育团队,按照早产儿的发育发展特点构建教育课程,搭建教育平台,包括开办家长学校、开展家长微课堂
目的 分析锁骨钩钢板治疗急性锁骨远端骨折和肩锁关节脱位的并发症发生原因,探讨减少和避免并发症的对策.方法 2006年5月至2009年5月,79例接受锁骨钩钢板固定治疗的患者中78例再次手术取出钩钢板.40例在取出钩钢板时接受CT检查,以观察肩峰下骨侵蚀的形态,其中7例在3个月再行CT检查,以了解其转归.末次随访时对患肩功能进行Constant评分.结果 所有病例均获得随访,随访时间12~30个月,