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近几年国家颁布了新的教学政策,让学生在教师的引导下,主动投入到学习当中,通过自己的方法解决学习中的问题.对于农村小学数学来说,以往教师在上课中由于教学思路存在不足,影响了学生的听课积极性.针对这种情况,教师应在数学讲课中从学生的角度出发,提高数学上课效率.文章主要对农村小学数学高效课堂创建的“三注重”策略进行浅析.