《学周刊》2017年第11期刊登张绪芳的文章指出：绘本是集合了故事性、乐趣性、艺术性等为一体的幼儿书籍，不但制作精美、色彩艳丽，里边的故事内容还能夠吸引幼儿的注意力，并对幼儿有很强的教育意义。正因如此，绘本成了幼儿的一种重要教学方式。在幼儿园教学中，教师要重视绘本的使用，充分发挥其价值。特别是教师自制绘本，不仅能够丰富教学内容，更好地传递本地文化，还激发了幼儿的好奇心与兴趣，提升了学习的积极性，使之更好地接受知识、理解知识，更重要的是增进了家长与孩子间的交流，改善了他们之间的关系，进而让家长更了解孩子，孩子更理解家长。
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