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顿悟问题是一种创造性的问题，抑制解除机制是顿悟问题解决的关键之一。在教学中，教师要引导学生克服问题所提示的表面表征，通过想象来克服问题情境的局限性，并且在问题空间不断进行可能解决路径的探索，达到认知抑制解除，从而提高创造性问题解决能力。
创造性问题解决的抑制解除机制的眼动研究及对策分析
【摘 要】
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顿悟问题是一种创造性的问题，抑制解除机制是顿悟问题解决的关键之一。在教学中，教师要引导学生克服问题所提示的表面表征，通过想象来克服问题情境的局限性，并且在问题空间不断进
【机 构】
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天津商业大学
【出 处】
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中国校外教育：下旬
【发表日期】
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2013年5期
【基金项目】
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基金项目：天津市教育科学“十二五”规划课题“创造性思维的认知抑制机制与培养研究”（CE3011）和天津市哲学社会科学研究规划资助项目（TJJX12-013）.
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