漫谈化学教学中学生能力的培养

来源 :理科考试研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zl8566102
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程改革把“具有初步的创新精神和实践能力”作为重要的培养目标,化学课作为一门重要的学科课程,应尽快适应课程改革的要求和学生发展的需要,实现由“知识立意”向“能力立意”的转变,为学生的可持续发展打下坚实的基础.本人在近几年的化学课教学实践中,努力适应新课改的要求,坚持以促进学生能力的发展为宗旨,取得了良好的教学效果.一、以人为本,培养学生的自学能力自学能力是指一个人独立学习的能力,也是一个人获取知 The new curriculum reform regards “a preliminary spirit of innovation and practical ability” as an important training goal. Chemistry courses as an important subject curriculum should be adapted to the requirements of curriculum reform and the needs of student development as soon as possible, so that knowledge can be realized. The concept of “towards” the intention of “changing” has laid a solid foundation for the sustainable development of students. In my teaching practice of chemistry in recent years, I have tried to adapt to the requirements of the new curriculum reform and persisted in promoting the ability of students. Developed for the purpose of achieving a good teaching effect. First, people-oriented, to develop students’ self-learning ability Self-learning ability refers to a person’s ability to learn independently, but also a person to obtain knowledge
其他文献
酸碱中和滴定是高中化学重要定量实验之一,以其曲线为载体多方面考查电解质溶液和化学学科守恒的理念已成为近年来高考频繁命题的热点,因此,对酸碱中和滴定曲线试题归类剖析
微课的出现不仅给生物教师的日常教学带来了一种创新,也使教师在生物学科教学中多了思考——如何制作一节好的微课,本文以“一起来认识染色体组吧”这一微课的教学反思为例谈
创造力是根据一定的目的和任务,运用一切已知信息,开展能动思维活动,产生出其中新颖、独特、有社会或个人价值的产品的智力品质.近几年来,如何培养学生创造力的研究引起一线
初中生对于化学这门课程了解较少,加之化学概念抽象难懂,同学们很难找到好的学习方法,导致很多学生产生了厌烦心理.随着小组合作学习在初中化学教学中的运用,学生的学习兴趣
我国百货业在经历了一个发展阶段后,特别是加入WTO后,外资百货企业纷纷涌入,竞争加剧,这种竞争不仅仅是同业态,即百货之间的竞争,还包括不同业态之间的竞争,如网上店铺、电视购物、
家族企业是推动中国社会经济发展的中坚力量。目前,第一代家族企业家已过花甲之年,代际传承的脚步悄然而至。“子承父业”仍是中国家族企业的主流继任模式。然而,由于继承人的成
传统的智能理论认为人类的认知是一元的、个体的智能是单一的,但是由美国哈佛大学教授霍华德·加德纳提出的多元智能理论,他将智能重新定义为人在特定情境中解决问题并有所创
随着我国新课标教育的逐步推进,素质教育领域的改革深化程度不断提高,新的教育形式对我国的化学课堂教育改革提出了更高的要求.新一轮的课程教育改革,必须要结合本校的教育教
什么是城市? 一位美国学者说,城市是有相当大的面积和相当高的人口密度的一个地域共同体,其中住有各种非农业的专门人员。 一位法国学者说,城市既是一个景观,一片经济空间,一种人口密度,也是一个生活中心或劳动中心,也可能是一种气氛,一种特征或者一个灵魂。 我国对于城市本质和特征的最权威的提法,已写入了《中共中央关于经济体制改革的决定》之中,即:“城市是我国经济、政治、科学技术、文化教育的中心,是现代工业
在进行中学化学教学过程中,化学教师要能够从多个角度对化学教学进行思考,选择出合适的教学模式,促进化学教学效率的提升.与此同时,随着我国社会对于学生的综合素质要求的逐