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评价什么--- 评价什么是学生评价的内容问题，简单来说，是什么样的学生是成功的学生的问题。 多元智能理论认为，人类的智能包括八个范畴：语言智能、逻辑数学智能、空间智能、肢体动作智能、音乐智能、人际智能、内省智能、自然探索智能。学校在培养学生各方面智能的同时，必须关注每一个学生突出的某些方面的智能。传统的学生观把学生作为标准化的产品，而基于多元智能理论的现代的学生观把学生作为活生生的人，尊重学生兴趣、挖掘学生潜能，创造条件促进每-个学生全面而有个性的发展。