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在判断生态系统信息传递中信息的种类时，学生有时会因为理解的“片面”或误解导致不能准确判断的情形。介绍了一种从信息编码和译码的角度辨析信息种类的方法进行概念教学，有助于学生准确理解并辅助教师教学。
对生态系统信息种类的辨析
【摘 要】
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在判断生态系统信息传递中信息的种类时，学生有时会因为理解的“片面”或误解导致不能准确判断的情形。介绍了一种从信息编码和译码的角度辨析信息种类的方法进行概念教学，有助
【机 构】
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广东省佛山市顺德区教育发展中心
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2018年10期
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