1.提高教师的专业能力,应对新课程的挑战　　新课程改革能否取得成功的关键在于教师的素质能否提高。当前对于新课标的落实而言,在教师的诸多素质中,教师的业务素质和业务能力显得尤其突出,教师只有提高自身的专业能力才能够应对新的挑战。新教材坚持以生活逻辑为主线,在生活主题下引领学生探求学科知识;遵循由近及远、由浅入深、由具体到抽象的教学路线;课程设计、课程资源整合与课程开发的能力;科学处理教材与选择教学内容的能力;捕捉动态生成性教学资源的能力;指导学生多样化学习的能力,如自主、合作、探究;开展研究性学习活动的教学设计与组织能力;合作教学的意识与能力;现代教育技术和对网络资源的应用能力都对教师提出了新的挑战。所以,教师必须加强业务的学习和钻研,增强自身创新能力,自我磨练,不断超越;在平时的教学中要多借鉴同行成功的经验,加强交流与合作,不断探索、总结、反思自己的教学。教师应着眼于不断变化发展的社会、课程和学生,继续学习,不断更新自己的知识储备,以做好新时期的教育和教学工作。