【摘 要】
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如何使水彩这门艺术在不失自身艺术语言特征的同时,使之在艺术观念、审美趣味,艺术境界以及话语形式等诸方面有所拓展,更具现代品格和民族精神,一直是困扰我的一个问题。 传
2008年10月27日至11月16日，广东的19名中小学校长在华南师大校长培训中心的组织下，深入美国田纳西州纳什维尔市的中小学校进行了实地考察。 凯恩·瑞奇综合高中是纳什维尔市新开办的一所公立中学，目前只有九、十两个年级（相当于我国的高一、高二年级），共有700多名学生。该校校长劳尔年近六十，是一位很有办学经验的女校长。她的办学理念突出以人为本，认为教师必须尽职尽责，亲近学生，与学生成为朋友，注
达尔豪斯教授在本书中阐述了一个复杂的课题,即对历史原理的反思.这些反思是从事音乐历史哲学写作领域的研究者出于在写作19世纪音乐史时所遇到的实际困难.书中运用大量的哲
2007年暑假，我在英国的Newcastle学习了三个星期，期间住在当地人家里。这是一个单亲家庭，未婚妈妈Miss Love和她3岁的女儿Holly，让我看到了与我国不同的教育方式。 大胆放手，让孩子独立起来 英国家庭素有“把餐桌当成课堂”的传统，从孩子上餐桌的第一天起，家长就开始进行有形或无形的“进餐教育”，以帮助孩子养成良好的用餐习惯，所以我看到小小的Holly坐在自己的位置上，熟练地用汤
那天上课，讲的是周敦颐的《爱莲说》。我先向学生简介了作者，然后再在黑板上写上标题——爱莲说。我刚写完题目，正准备进入正题，忽然，有人大声喊了一句：“老师，你的那个字写错了！”谁？我定睛一看，原来是班上一个学习成绩并不怎么好的学生Z说的。顿时，全班人的目光“刷”地一下全都集中在了Z身上，我也有点发窘。 写错了吗？我抬眼把黑板上仅有的几个字来回看了几转，都没有发现什么问题。怎么回事呢？为了以示公正，
一、选修课，谁来选？ 《广州市普通高中语文新课程实施情况的调研报告》指出：“新课程实施三年，还未出现让学生自主选择学习的课程，选修还基本处在‘统一’和‘限定’的状态中。本次调查，有94%的教师所在的级组的选修课都是按原教学班集体选修，其中80.19%是按原教学班集体选修，全级同时开设规定的模块。”本来，选修课，学生应该有选择的自由。但是，许多学校由于硬件和软件方面的问题而统一规定几门选修课，学生
艺术创作是来自内心深处的萌动,是外界的“美”突然激活了一直在沉积、在酝酿的“内力”而生发的活动。这种活动的重复往往会因画者对事物的习惯而变得没有感觉,随着感觉的丧
这学期我接了一个新班，上了一个星期的课，发现这帮学生似乎对语文不感兴趣，上课沉闷，不爱举手发言。写起作文来，总是干巴巴的，乏味枯燥。为了改变现状，我冥思苦想。 有一次上课，我见一位学生的发言较精彩，就把学生在发言中用的好的词语，写在黑板上，并把他的姓名用括号注在这个词语的旁边。没想到这做法激起了学生发言的积极性。他们争相发言，都希望能在黑板上有“露脸”的机会。后来，由于发言的学生多了，词汇也渐渐
冶金部自动化所引进的INTELLEC MDS-230微型机开发系统是美国INTEL公司产品,它是一个多处理器、多总线系统,具有以磁盘和ROM为载体的软件,和以INTEL 8080为CPU的硬件系统,有
Leibnitzia comprises six species of perennial herbs that are adapted to high elevation conditions and is one of only two Asteraceae genera known to have an excl