【摘 要】
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生物科学是研究生命现象和生命规律的科学,是高中阶段重要的科学课程之一。在生物课程标准的知识目标中,把规律和模型等方面的知识规定为学生必须获得的基础知识,这对于高中
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生物科学是研究生命现象和生命规律的科学,是高中阶段重要的科学课程之一。在生物课程标准的知识目标中,把规律和模型等方面的知识规定为学生必须获得的基础知识,这对于高中生物学科教学具有积极的意义。本文主要针对高中生物模型构建教学实践进行分析,并提出相应的教学策略。
Biological science is a science that studies life phenomena and laws of life, and is one of the important science curricula in high school. In the biological curriculum standards of knowledge goals, rules and models and other aspects of knowledge as the basic knowledge students must acquire, which for high school biology teaching has a positive meaning. This article mainly analyzes the teaching practice of high school biology model construction and puts forward the corresponding teaching strategies.
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