【摘 要】
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高中数学作为一门基础学科和关键学科深受教师和学生的重视,但是根据笔者多年的教学经验发现,由于高中数学的抽象性和逻辑性,很多学生在学习时经常会搞不清楚本质,掌握不了方
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高中数学作为一门基础学科和关键学科深受教师和学生的重视,但是根据笔者多年的教学经验发现,由于高中数学的抽象性和逻辑性,很多学生在学习时经常会搞不清楚本质,掌握不了方法,所以每当提到数学,学生都会眉头紧皱.而微课的引入解决了这一问题,让更多的学生对教学重点和难点进行了有针对性的学习,提高了学生的数学能力.
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