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在新课程改革背景下,以往的语文教学模式已经难以适应教学方式的变化。同时,这种枯燥的教学方式,无法为教师与学生深入沟通和交流创造机会,长此以往,就会影响小学生的学习心态。在这种状态下,语文教师需要不断加强探索和研究,结合实际的教学内容,向学生提出针对性的问题,使学生的注意力被吸引,最终提升语文教学质量。