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在新课程改革背景下，以往的语文教学模式已经难以适应教学方式的变化。同时，这种枯燥的教学方式，无法为教师与学生深入沟通和交流创造机会，长此以往，就会影响小学生的学习心态。在这种状态下，语文教师需要不断加强探索和研究，结合实际的教学内容，向学生提出针对性的问题，使学生的注意力被吸引，最终提升语文教学质量。