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文言文教学,要在以读代讲、激发兴趣,巧选角度、抓住要点,质疑释疑、突破难点,概括总结、归纳梳理,课外延伸、拓展鉴赏等环节上下工夫,力求适应新课改形势下的要求,提高学生阅读文言文的能力。
新课改下文言文教学思考
【摘 要】
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文言文教学,要在以读代讲、激发兴趣,巧选角度、抓住要点,质疑释疑、突破难点,概括总结、归纳梳理,课外延伸、拓展鉴赏等环节上下工夫,力求适应新课改形势下的要求,提高学生
【机 构】
：
甘肃省渭源县莲峰中学
【出 处】
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新课程学习(中)
【发表日期】
：
2011年11期
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