【摘 要】
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由于地理环境、历史条件等多方面因素的影响,从而导致了区域经济发展的失衡,以此也就造成了教育事业的畸形发展.贫困山区由于交通不便、耕地少、土地贫瘠等诸多因素的影响,从
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由于地理环境、历史条件等多方面因素的影响,从而导致了区域经济发展的失衡,以此也就造成了教育事业的畸形发展.贫困山区由于交通不便、耕地少、土地贫瘠等诸多因素的影响,从而制约了其经济的发展.如此情景下,贫困山区的青壮年不得不外出谋生糊口,自然的贫困山区也就出现了一个特殊群体——“留守儿童”.然而由于家庭监护缺位及政府教育支持乏力等因素的影响,贫困山区留守儿童的受教育问题遂变的十分尖锐.鉴此,本文即概述了贫困山区留守儿童受教育权利之现状,通过辨析其缘由,进而论述了有关应对措施.
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