迁西严厉打击非法采矿

来源 :河北国土资源 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hsu_mike
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
迁西县国土资源局进一步深入开展铁矿采矿秩序治理整顿工作,多措并举,强化责任,细化目标、狠抓落实,不断加大矿政执法力度,严厉打击非法采矿行为,取得了较好效果。
其他文献
作为新手教师很容易有个误区,就是恨不得在有限的40分钟课堂内把无限的知识灌输给学生。这样看上去你教了很多,充分利用了课堂时间,但是太多的教学目标,反而让课堂失去了重心。学生刚刚能够体会一点,还没有消化,马上就进入到下一个环节,没有真正学到东西。实际上课堂效率不高,学生没有真正吸收,容易消化不良更调动不来学习的兴趣,让语文失去了语文味。随着教学经验的累积,越来越清晰了解到要“一课一得”的重要性。  
随着Internet的迅猛发展,IP电话日益受到人们的重视,并成为通信业争夺的热点。介绍和探讨IP电话的原理和相关技术,主要应用,发展前景和目前面临的主要问题,是必要的。
“教语文,真是太苦了!”这是语文老师最常发出的感慨。著名的特级教师余映潮认为:语文本应该是一桌丰盛的筵席,是一道色香俱全的大餐,其实古今中外的作家、诗人和语文教材的
北方井灌区有大面积的薄壁PVC管道输水灌溉,根据PVC管的力学性能和固结土附应力影响的分析和实验,只要方法得当,可以改造成低压喷灌,实验区经过改造,运行效果良好。
教师如何诱导和启发学生产生解决问题的欲望,将思维导向深入,促使学生产生顿悟,越过障碍,流畅思维,体现了教师的点拨艺术。教师该怎样恰到好处地点拨呢?  一、揭示矛盾,引起思索  当学生“不知”或知得“不深”,出现思维障碍时,教师抓住矛盾的症结,巧妙揭示,引起学生的注意,促使他们围绕矛盾定向思维,从而找到解决矛盾的办法,提高认识能力。  如教學《麻雀》第三自然段,写道:“风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。”
《电子线路》不足是职业中学电子专业的理论课,更应是一门实践课。在该课的教学过程中,如何把书本知识有效地转化为学生的动手能力,是教师的首要目标。
《全日制义务教育语文课程标准》在阐述语文教育的特点时指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。”由此 ,我想到了陶行知的生活教育理论“生活即教育,社会即学校,教学做合一”,这是陶先生教育思想的精髓。如果能把生活教育理论恰当地运用到我们的教学中,既很好地把握住了学科特点,又让学生体会到“生活处处皆语文”,岂不
古诗教学是小学语文教学中一个重要的组成部分,义务教育语文课程标准对各个学段的古诗教学有明确的要求,对第三学段的要求是:诵读优秀诗文,注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感。为达成这一目标,我在教学苏教版五年级上册《寻隐者不遇》时,通过多种形式引领学生感受诗歌的韵律美,凝练美,意境美,使学生从短短二十字的五言绝句中领略到古典诗词的魅力。  一、诵读——感受诗歌的韵律美  诗歌在语言上特别要求