【摘 要】
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本文针对当前初中语文趣味教学进行了探讨,提出了创设情景,激发兴趣;跨越学科,引发兴趣;巧用类比,激发兴趣;适时应景,引起兴趣;教学生活化,调动兴趣。旨在吸引学生对初中语文
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本文针对当前初中语文趣味教学进行了探讨,提出了创设情景,激发兴趣;跨越学科,引发兴趣;巧用类比,激发兴趣;适时应景,引起兴趣;教学生活化,调动兴趣。旨在吸引学生对初中语文教学的兴趣,提高教学效率。
In this paper, the current junior high school Chinese teaching of fun was discussed, and proposed the creation of scenarios to stimulate interest; cross discipline, triggering interest; clever use analogy to stimulate interest; timely Ying Jing, aroused interest; teaching life, to mobilize interest. Aims to attract students interest in junior high school language teaching, improve teaching efficiency.
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