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“数学广角”是《新课程标准》新设的一个教学单元,是新教材向学生渗透数学思想方法做出的勇敢尝试.本文中笔者结合自身的教学实践,通过对小学“数学广角”的整理和深入,阐述了其编排特点,并在此基础上探讨了生动、有趣的“数学广角”教学策略,以希望能够深化小学生的理解,促使学生能够掌握数学学习方法.
“数学广角”课堂教学探究
【摘 要】
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“数学广角”是《新课程标准》新设的一个教学单元,是新教材向学生渗透数学思想方法做出的勇敢尝试.本文中笔者结合自身的教学实践,通过对小学“数学广角”的整理和深入,阐述
【机 构】
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江西省赣州市南康区唐江镇磨形初中·唐西片中心小学 341411
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年9期
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