【摘 要】
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初中英语写作评价能指导学生的习作,对写作技能的提升和发展起着举足轻重的作用.然而,现有的写作评价方式还存在一些误区.须从写作教学的特点出发,明确高效评价的特征;与此同
【机 构】
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上海市嘉定区迎园中学 201822
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初中英语写作评价能指导学生的习作,对写作技能的提升和发展起着举足轻重的作用.然而,现有的写作评价方式还存在一些误区.须从写作教学的特点出发,明确高效评价的特征;与此同时,制订评价标准,提倡多元化评价、描述性评价.紧跟学生习作发展,利用“档案袋”对习作进行整理和跟踪,形成过程性评价.依托写作教学评价案例,从多个方面探析过程性写作评价的最佳途径.
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