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素质教育背景下,教师要树立以学生的终身发展和全面发展为中心的教育理念.同时,教师应结合初中学生生理和心理的身心发展的特点,在体育教学中贯穿情境教学,让学生在情境教学中体验到运动的快乐,产生积极主动学习的动力,使学生由被动的学习变为主动的乐学、愿学、想学.但是具体到小学体育教学中,如何应用情境教学?在应用过程中出现了哪些问题?本文将对情境教学在小学体育教学中的应用进行详细探讨.