【摘 要】
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孔子与老子所开创的儒家和道家是中国哲学史上的两大家,对中国文化影响很大。本文试对孔、老的政治哲学作一解读,从他们的思想中寻找其异同：孔子以“仁”、“礼”为基础的“为
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孔子与老子所开创的儒家和道家是中国哲学史上的两大家,对中国文化影响很大。本文试对孔、老的政治哲学作一解读,从他们的思想中寻找其异同：孔子以“仁”、“礼”为基础的“为政以德”的政治哲学,与老子的以“道”为基础的“无为”而“无不为”的政治哲学存在着差异,但在对统治者的要求、以民为本、追求社会和谐等方面却存在着相同之处,并对构建当代和谐社会具有重要的现实借鉴意义。
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【摘 要】 切入点的选择很重要，选准切入点，能起到优化课文内容，精炼课文内容，整合课文内容，“牵一发而动全身”的作用。阅读教学中有效切入点就是一篇文章中最能起到“牵一发而动全身”效应的内容部位。这内容部位不仅仅局限于构成文章的主要元素——字、词、句、段、图，也可以是其它相关的内容，如文章题目、作者的思路、读者的疑问，甚至是各种学习方法……借用 “庖丁解牛”喻之：文本是“全牛”，而切入点就是那“节
梁启超的小说《新中国未来记》在文本上具有政治与文化的双重结构,它表露了梁启超对中国文化历史与现状的隐忧,以及他在日美欧强势文化迫力下的精神反抗。正是由于政治与文化
绘本这一概念最初起源于日本，绘本内容主要由图形和文字共同组成，图形与文字共同为教学提供重要资源，促进课堂教学效率显著提高。当前，针对小学生所实施的英语教学，在教学思想上发生了重大转变，由传统的应试思想，逐渐更新为素质思想。在全新思想引领下，小学英语课堂教学方式也应该有所创新。而绘本阅读便是建立在小学生兴趣基础上的，一种全新教学模式。图形并茂的英语阅读，能够让小学生对英语学科产生强烈的学习欲望。绘本
“现在的学生难教,处理班级的事情真烦。”这是班主任老师共同的心声。比起写教案、改作业,管理班级教育学生是更令老师费神的工作。不必遮掩地说,绝大多数班级中,都存在着个
语感是学生对语言文字的直接感受,它是学生语文综合素养的体现。对于语文学科而言,培养学生的语感是语文教学的重要组成部分。在培养学生的语感时,教师要紧扣学生的语言基础,
在新课标提出的高中语文阅读教学的目标的前提之下,语文课堂教学对"提问"的设计就显得尤为重要。"提问"设计得好,就能为学生搭设思维的跳板,让他们向更高、更远的层面飞跃。
广东省信宜市教育城小学 【摘 要】 授人以鱼，不如授人以渔。语文作为一门最基础的学科，教师在教学中注重教给学生自主阅读方法，培养良好阅读习惯，培养学生自学能力，比传授知识更加重要。 【关键词】 整合资源 激趣 培养 阅读习惯 苏霍姆林斯基所说：“阅读是智力发展的指路明灯。”培养学生的阅读习惯，是社会环境、学校教育、个人成人的需要。面对着国际间竞争日趋激烈，作为教师，不仅要为我们的学生播下
【摘 要】 语文阅读与写作的有效整合，是培养学生语文素养的重要途经。教师应该改变传统的填鸭式教学，通过实践活动、多媒体等方式对文章进行情景再现，加深学生对文章的理解，从而激发学生的写作兴趣。通过增加学生的阅读量，教师为学生提供喜欢的课外书籍，使学生积累大量的写作素材，在自主写作与真情朗读中体会语文的价值。 【关键词】 阅读与写作 语文教学 策略 阅读可以让学生获得信息，而写作可以让学生将自
朗读训练在阅读教学中主要有以下几方面作用：一、朗读有利于提高学生的语言表达能力;二、朗读有助于学生加深对课文内容的理解;三、朗读有利于对学生进行审美教育和思想品德教
在基础教育课程改革的大趋势下，中小学教师再次在教育科研中显示了其不可替代的主体地位和深远价值。近年来大量的理沦与实践也启示我们：“‘认识教育，完善工作，完善自我’，是教师