【摘 要】
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说起双胞胎总能引起大家诸多的兴趣:一模一样的相貌,穿着一模一样的衣服,用着一模一样的生活用具,多么有趣的家庭组合。那么教育呢?是否也能像表象一样“复制”?双胞胎在教育
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说起双胞胎总能引起大家诸多的兴趣:一模一样的相貌,穿着一模一样的衣服,用着一模一样的生活用具,多么有趣的家庭组合。那么教育呢?是否也能像表象一样“复制”?双胞胎在教育上常会遇到哪些问题昵?
Speaking of twins always arouses a lot of people’s interest: exactly the same appearance, wearing exactly the same clothes, with exactly the same life appliances, how interesting family combination. So what about education? Can it be the same as “copying?” What are the common problems that twins encounter in education?
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冯惠燕曾经大刀阔斧改革的实验园又遇到了所有制的难题。“这个园未来出路在哪儿?怎么争取政府对你的支持?怎么稳定教师队伍?怎么保证质量不能降低?”她有一连串的问题亟待解
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多接纳,少冷落;多鼓励,少指责;多放手,少限制。成人可以尝试从日常生活的细小方面着手,帮助孩子战胜自我,超越自卑。童年应该是人生中最充满阳光、最无忧无虑的时期。然而,我
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应用SPECT(单光子发射计算机断层)显像技术,检查各种类型的血液病共136例,其中再生障碍性贫血46例。骨髓显像结果:Ⅰ型28例,Ⅱ型9例,Ⅲ型3例,Ⅳ型6例,其中Ⅰ型28例经治疗后,8