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存魅,祛魅,返魅:学前儿童哲学对话分析及因应思考
存魅,祛魅,返魅:学前儿童哲学对话分析及因应思考
来源 :今日教育:幼教金刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yeti
【摘 要】
:
学前儿童哲学对话中蕴含了无尽的想象和创造,这是一个'存魅'的世界。当儿童年龄越来越大,逐渐与成人无异,就走上了一条'祛魅'的道路——一条科学主义、理性
【作 者】
:
李旭
葛晓穗
【机 构】
:
贵州师范大学教育科学学院
【出 处】
:
今日教育:幼教金刊
【发表日期】
:
2018年12期
【关键词】
:
学前儿童
哲学对话
儿童哲学
【基金项目】
:
贵州师范大学2014年博士科研启动费项目“儿童生活体验叙事研究”(社科博[2014]21号)的阶段性研究成果.
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学前儿童哲学对话中蕴含了无尽的想象和创造,这是一个'存魅'的世界。当儿童年龄越来越大,逐渐与成人无异,就走上了一条'祛魅'的道路——一条科学主义、理性主义的道路。为了让学前儿童哲学对话继续保持,呵护其想象与创造,成人需采取相应的保护策略,让儿童的世界由'祛魅'走向'返魅'。
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