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【摘要】
打开英语学习兴趣之门
【摘 要】
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【摘要】 兴趣是学生学习的动力，是学生学习能力提升、学习效果增强的内驱力。文章主要以七年级英语教学为例，进行学生英语兴趣激发的对策探讨，以为广大同仁提供参考。 【关键词】 初中英语 学习兴趣 对策 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）20-105-01 古语有云：知之者不如好之者，好之
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年20期
其他文献
【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）19-109-02 一、说明 【教材和复习用书】 教材：人教版化学必修一 复习辅助资料：2019版步步高大一轮复习讲义 【教学案例设计的指导思想和原则】 一轮复习是高考扎实基础最关键的一环，因此复习侧重点在于夯实基础，强化要点，减少高考中非智力因素失
【摘要】 在高中英语的教学过程中，阅读教学是至关重要的，不仅能帮助学生掌握更多句子和词汇，还能帮助学生从更深的层次理解课文内容。要想实现这一点，就需要教师能重视学生批判性思维的培养，这能实现学生的全面发展，将新课程标准的相关理念落实到位。 【关键词】 高中英语 阅读教学 批判性思维 培养 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文
摘 要：特殊儿童，广义是指与正常儿童在各方面有显著差异的各类儿童，差异可表现在智力、感官、情绪、肢体、行为或言语等方面。从教育层面的狭义理解，即身心发展上有各种缺陷的儿童。在普通教育学校常见的特殊儿童症状大多不会太重，这类孩子中轻微脑瘫儿是比较常见的。他们或多或少存在着肢体动作、语言表述、理解力或者心理沟通的障碍。如何让这些孩子在普通教育学校也能享有平等的教育？我们发现了一个绝好的途径，就是建构游
【摘要】 随着教育改革的深入，核心素养成为教育改革的一个准则，成为课堂教学的一个目标。培养学生的核心素养对学生今后全面发展有重要作用。在高中物理教学中，教师要在核心素养内涵的指导下致力于培养学生的核心素养，通过教师的认同、研究、渗透等培养学生的核心素养，以促进学生全面发展。 【关键词】 高中地理 核心素养 教学策略 【中图分类号】 G633.55 【文献标识码】 A
【摘要】 心理调适是指运用心理科学的方法，对自己或他人进行心理调整，以使其达到健康状态的过程。民族地区寄宿制学校的学生大多来自少数民族，生活环境、习俗有差异，且多为留守少年，性格内向，自信心不强，适应新环境能力较差。高中的学习内容较初中大为增加，学习压力加大，使得本就不适应高中生活的高一新生更难融入新的环境，极易产生不同的心理问题。 【关键词】 寄宿制学校 高一新生 心理調适 对策 【中图
【摘要】 对后进生的转化必须要耐心，爱心，正所谓特别的爱，给特别的他们，用阳光般温暖，感化他们。 【关键词】 后进生 转化 爱 【中图分类号】 G625.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）19-189-01 转化后进生是一项艰巨又长期的工作，对后进生的转化必须要耐心，爱心，正所谓特别的爱，给特别的他们，用阳光般
【摘要】 传统科学教学存在着以真理性科学知识为中心的现实困境，不利于学生科学素养的培育。科学素养视域中的全新的科学知识观对我们的科学教学提出了全新的要求，它需要引导学生理解科學知识的情境逻辑、实践价值与个人维度，在此循环往复的过程中不断滋养学生的科学素养。 【关键词】 科学素养 科学知识 科学教学 【中图分类号】 G632.4 【文献标识码】 A
【摘要】 隨着新课程改革的不断深入，核心素养教育理念逐渐被应用于高中英语教学中。阅读是高中英语学习重要组成部分。本文作者结合多年教学经验，就高中英语阅读障碍产生的原因，及基于核心素养的高中英语阅读教学策略进行了思考和讨论，以期为广大的一线高中英语教师提供参考和依据。 【关键词】 核心素养 高中英语 阅读障碍 成因 策略 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】
【摘要】 初中数学内容相对抽象、枯燥，学生在学习过程中感到困难，因而缺乏主动学习意识和兴趣是再所难免的。特别是在农村初中学校，硬件技术设备不完善，师资队伍不强大，教师教学理念落后，学生受家庭环境的负面影响较大，使得学生的数学学习兴趣不浓。如何提升农村初中学生的数学学习兴趣是本文要讨论的重要问题。 【关键詞】 农村初中 数学教学 兴趣培养 策略 【中图分类号】 G633.6